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读书郎智慧课堂
第1课时第2课时
读书郎
读书郎智慧课堂
看,谁向我们走来了?
这是一只多美的小鹿啊!鹿,是一种
很漂亮的动物,它们温驯善良。
三年级语文下册读书郎智慧理堂
7鹿角和鹿腿
读书郎智慧课堂
甲骨文的“鹿”有一双大眼睛、一对
角、短尾巴,慢慢演变成现在的“鹿”字。
虎鹿
甲骨文金文小篆隶书
读书郎智慧课堂
指导书写
“鹿”是半包围结构,先写
广字头,特别要注意里面部分的
笔顺:横折、竖、竖、横。这个
字的部首比较特殊,不是广字头,
而是“鹿”本身。
初读课文
读书郎智慧课堂
●用自己喜欢的方式朗读课文,读准字音,
读通句子,把不通顺的地方多读几遍。
●将课文的生字圈画出来。
●想一想:课文讲了一个什么故事?
读书郎智慧课堂
我会认
读书郎智慧课堂
下面含有多音字的句子,结合语境辨析
字义,读准字音。
●我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,
好像两束美丽的珊瑚!
●鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴……
读书郎智慧课堂
●鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。
●鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角
从树枝中挣脱出来……
读书郎智慧课堂
课文讲了一个什么故事?
鹿非常欣赏(美丽)的角,而抱怨(难看)
的腿。但是当(遇到危险)时,(腿)帮助它
品读感悟
读书郎智慧课堂
朗读第2—4自然段,说说鹿对自己的评价。
鹿角美丽
●鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:
惊喜“咦,这是我吗?”
●啊!我的身段多么匀称,我的角多么精
美别致,好像两束美丽的珊瑚!
读书郎智慧课堂
珊瑚
匀称
精美别致
鹿角
读书郎智慧课堂
真是美丽的鹿角!假如你是小鹿,你会用
怎样的语气来赞美自己美丽的角呢?
自豪、骄傲、高兴
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