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部编版语文九年级上学期期末专项复习——修辞手法(解析版)--第1页

修辞手法

（九年级上下册）

1．对下列句子运用的修辞方法，分析不正确的一项是()

A．破釜沉舟，百二秦关终属楚；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。(对偶)

B．秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。(拟人)

C．在乌黑的无边夜空中，李煜所见之月，如钩，尖锐的钩，勾人心魄。(比喻)

D．这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。(反问)

D

【答案】

此题考查辨析修辞手法。常用的修辞手法有：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、

【解析】

反问。D句“这是什么精神？”是一般疑问句，“这是国际主义的精神，这是共产主义的精神”是答语。

此句是先问后答，所以此句运用的是设问的修辞。

2．下列句子没有使用修辞手法的一项是（）

A．程老师是一个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样

有点像男孩。

B．读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。

C．我就知道，我们之间已经有一层可悲的厚障壁了。

D．这武器轻如风，猛如雷电——一支笔。

A

【答案】

这道题目是对修辞方法的考查。排比是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、

【解析】

语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。拟人是把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和

感情的事物变成和人一样。比喻就是把一个物体或人比成另一个物体，一般有本体、喻体和比喻词组

成。夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩

小的修辞方式。

A项“模样有点像男孩”不是比喻句，这句话没有使用修辞手法；

B项运用了排比修辞；

C项运用了比喻的修辞；

D项运用了比喻、夸张的修辞。

3．对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是()

漫漫人生路，有谁能说自己是踏着一路鲜花，一路阳光走过来的？又有谁能够放言自己以后不会再遭

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“”

到挫折和打击？成功的背后往往布满了荆棘和激流险滩。有的人为时受挫就轻易地退出战场而懊悔

不已；有的人一味沉溺于失败而在人生的泥潭越陷越深；有的人因害怕失败而与成功渐行渐远。这些

人，永远不会追求到心中的梦想。是退却，还是前行？我想朋友们已经有了自己的选择。

A．文段开头连用两个反问句，加强语气，强调人生的道路不会是一帆风顺的，有顺境的时候，也

会有逆境的时候。

B．文段中把人生中遇到的困难和挫折比作“荆棘”和“激流险滩”，生动形象地写出了困难和挫折之

壮美，具有挑战性。

C．文段中运用“有的人……”的排比句式，加强了语势，突出了不能正确面对挫折的后果。

D．文段结尾是个设问句，引发读者对人生的思考，指出应该勇敢面对人生的挫折。

B

【答案】

分析基本正确，但是结合语段意思所用的＂＂一词不当。因为语段并不是在赞美困难与

【解析】

挫折，而是意在告诉人们面对困难与挫折时应具有的态度，所以应把原句改为“生动形象地写出了困

难之多和挫折之大，表明了成功不是轻而易举的。

4．下列知识判断错误的一项是()

A．“弯曲”、“友谊”、“佩服”分别是形容词、名词、动词。

B．“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰花间的晨雾那样温柔。”这句话中的“朦胧”和“温柔”是褒义词。

C．“诚实”、“老实”、“踏实”是一组近义词，都是形容忠诚、规矩、切实的态度。

D．“生命是一种神秘的力量，说它脆弱它就像薄冰一样不堪一