人教版1年级上册数学全册课件（2022年9月新版）.pptx

人教版数学一年级上册（2022新版）;;（教材第2页内容）;1;;;;;怎样数的？;;5;2.连一连。;3.请你回家数一数身边的事物吧！;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;;（教材第6页内容）;比一比，和谁多谁少？;和同样多。;和谁多谁少？;图中还可以比什么？;;;（教材第7页做一做第1题）;（教材第7页做一做第1题）;2.在多的后面画“√”。在少的后面画“√”。;（教材第8页第3题）;2.在多的后面画“√”。;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;;1.数一数。;2.连一连。;3.在少的后面画“√”。;;;（教材第9页内容）;上：位置在高处;在的面。;;你还能找到其他上、下关系吗？同桌之间说一说吧！;;;;你能用前、后说一说它们的位置关系吗？;;;的前面有什么？;;（教材第9页做一做）;1.水杯的（）面是桌子；

桌子的（）面是水杯。;2.小玉的前面是谁？小刚在小华的（）面。;3.看图说说狐狸和乌鸦的故事，把正确的答案圈起来。;拍手操;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;;少;;看看你的两只手。;我用右手写字，

;你知道图片中的人物伸出的是哪只手吗？;;;摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。

拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。

抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。;2.说一说你的前、后、左、右各是哪个同学。;1.;从第111页上剪下小动物图，贴一贴。;（1）怎样走才能到处？;2.用学过的上下、前后、左右说一说。;2.用学过的上下、前后、左右说一说。;2.用学过的上下、前后、左右说一说。;;;;1.小玉的前面是谁？小刚在小华的（）面。;2.;3.把第111页中的、剪下来贴在图中。;4.下面的物品放在什么位置合适？贴一贴。;5.;从第111页上剪下小动物图，贴一贴。;（1）怎样走才能到处？;6.用学过的上下、前后、左右说一说。;6.用学过的上下、前后、左右说一说。;;;李奶奶的院子里可真热闹呀！;图中哪些事物的数量可以用“1”来表示？;探究点1：1～5各数的含义;图中哪些事物的数量可以用“2”来表示？;;图中哪些事物的数量可以用“3”来表示？;;;;图中哪些事物的数量可以用“5”来表示？;;这些数字你都认识了吗？;请你拿出数量是1??2、3、4、5的小棒。在数字卡片下面摆成你喜欢的样子。;1;这些数字还可以用点子图来表示：;这些数字还可以用点子图来表示：;“1”像什么？;1的书写;“2”像什么？;2的书写;“3”像什么？;3的书写;“4”像什么？;4的书写;“5”像什么？;5的书写;（教材P16做一做1）;2.写一写。;（教材P18第1题）;;;;（教材第17页内容）;和同样多;比多;比少;;;;2;5;;2.填一填。;3.下一个该涂什么颜色？先涂一涂，再数一数。;;;;;他们在做什么？;第;;第;第;;1.;一共有人。从左数，排第。;;（教材P23第2题）;;;;;同学们，试着分一分吧！;把4分成了

（）和（）。;4;4;;2.;5个放在两个里，每个

都要放，有几种放法？;;5;1.摆一摆。;;;2.这个游戏公平吗？;;;;4;5;探究点1：理解加法的含义;…;看图说一说算式表示的意思。;;;1、2、3、4、5。;（教材P25做一做1）;（教材P25做一做2）;（教材P25做一做3）;;（教材P28第1题）;2.;3.用你喜欢的图案表示出下面算式的意思。;;;;3;探究点1：理解减法的含义;读作：4减1等于3。;看图说一说算式表示的意思。;;;

;（教材P27做一做1）;（教材P27做一做2）;（教材P27做一做3）;2－＝;3+＝;4－＝;3.用自己的方式表示出下面算式的意思。;;;;小猴吃桃;2;“0”像什么？;从右上角起笔，从上到下，从左到右，写得圆

滑，不能写得一头圆，一头尖，不能有棱角。;指一指，直尺上的“0”在哪儿？;探究点2：有关0的加减法;两片荷叶上一共有几只小青蛙？你能用一道算式来表示吗？;

;5;（教材P31第1题）;3+＝;;;;1~5的认识和加减法;生活中个数是1~5的物体，都可以用1~5各数表示。;用一一对应的方法,一种事物对应另一种事物,有多余的,就说这种事物比另一种事物多,或者说另一种事物比这种事物少。;比

大小;比

大小;比

大小;一个数可以表示几，也可以表示第几，当它表示数量的多少时，是几，当它表示排列顺序时，是第几。;5;把两