单元整体教学设计在高中英语教学中的应用研究.pdf

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信阳师范大学硕士学位论文

摘要

英语单元整体教学是以教材为基础,用系统的方法对教材中具有内在关联性的

内容进行分析、重组、整合并形成相对完整的教学单元,是在教学整体观的指导下

将教学诸要素有序规划,以优化教学效果的教学设计。2020年教育部修订《普通高

中英语课程标准(2017年版)》,新的课程标准提及教学应关注主题意义,制订指

向核心素养发展的单元整体教学目标。然而常见的英语教学课堂常按照不同的课型

进行课堂教学使得学生在单元主题上的理解

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