《图片记录瞬间》教案 义务教育版信息科技三年级.pdfVIP

《图片记录瞬间》教案

一、学情分析

三年级学生对拍照有一定的兴趣和经验，但可能在如何选择合适

的拍摄角度、捕捉精彩瞬间等方面还需要进一步引导。他们对新事物

充满好奇，渴望通过图片记录生活中的美好。

二、教材分析

本课以“图片记录瞬间”为主题，让学生了解图片在记录生活中的

重要作用，掌握使用数字设备拍摄图片的基本方法。通过实际拍摄活

动，培养学生的观察力和审美能力。

三、核心素养教学目标

1.信息意识：学生能够认识到图片是一种重要的信息载体，了解

图片记录生活的意义。2.计算思维：通过分析拍摄场景和选择拍摄角

度，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。3.数字化学习与创新：引

导学生运用数字设备进行图片拍摄和创作，培养他们的创新精神和实

践能力。4.信息社会责任：让学生了解图片的合理使用和版权问题，

培养他们的信息道德和责任感。

四、教学重点难点

1.教学重点：-掌握使用数字设备拍摄图片的方法。-学会选择

合适的拍摄角度和场景。2.教学难点：-如何引导学生捕捉精彩瞬间，

提高拍摄质量。-帮助学生理解图片的构图和审美原则。

五、教学准备

1.多媒体教室及相关教学设备。2.准备一些优秀的摄影作品供学

生欣赏。3.学生自带数字设备（如智能手机、平板电脑等）。

六、教学方法

讲授法、演示法、实践法。

七、教学过程

1.导入（5分钟）-展示一些精美的摄影作品，提问学生：“这

些图片美在哪里？你们想不想用自己的设备拍出这样的照片呢？”引

发学生的兴趣，引出课题。2.知识讲解（15分钟）-介绍图片在记

录生活中的作用，如留下美好回忆、传递信息等。-讲解使用数字设

备拍摄图片的基本方法，包括打开相机、调整焦距、选择拍摄模式等。

-介绍图片的构图原则，如对称构图、三分法构图等，让学生了解如

何让图片更加美观。3.案例分析（10分钟）-展示一些不同场景下

的拍摄案例，让学生分析其中的优点和不足。-组织学生进行小组讨

论，分享自己在拍摄过程中遇到的问题和解决方法。4.实践操作（15

分钟）-让学生分组在校园内或指定的场景中进行拍摄活动，尝试运

用所学的拍摄方法和构图原则。-教师巡视指导，及时给予学生建议

和帮助。5.总结归纳（5分钟）-总结拍摄图片的方法和技巧，强调

捕捉精彩瞬间的重要性。-展示学生的拍摄作品，进行点评和表扬。

八、板书设计

1.图片记录瞬间的作用2.拍摄图片的方法-打开相机、调整焦距

等。3.构图原则-对称构图、三分法构图等。4.课堂小结-用图片记

录美好，留下回忆。

九、作业布置

让学生回家后拍摄一张自己认为最满意的照片，并写下拍摄的思

路和感受。

十、教学反思

通过本节课的教学，学生掌握了使用数字设备拍摄图片的基本方

法，提高了他们的观察力和审美能力。在教学过程中，要注意多给学

生实践的机会，让他们在实际拍摄中不断提高自己的技能。同时，要

引导学生发现生活中的美好，培养他们的艺术素养。