2021-2021学年七年级语文下册-18《竹影》导学案新人教.doc

2019-2020学年七年级语文下册18《竹影》导学案（新版）新人教版

知识与能力：

1、理解课文内容。

2、体味本文生动形象的描写所表现出的天真烂漫的童真、童趣。

3、了解中国画和西洋画的不同特点。

过程与方法：

通过速读朗读理解课文内容，让学生采用自主探究合作的学习方法品味并

积累生动优美的语言。

情感态度与价值观：

体会童真童趣，领会蕴含在孩子游戏中的艺术的美。

教学重点：

体会文章表现的童真、童趣，领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。

教学难点：

体会中国画和西洋画的不同艺术特点。

教学过程：

一、预习导学

1、了解作者、背景

丰子恺(1898～1975)，浙江崇德人。他是我国现代著名的漫画家、文学家、美术和音乐教育家。他的漫画风格独特，富有创意，内涵深刻，耐人寻味。他的散文在文学史上影响也很大，主要作品有：《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》、《甘美的回忆》《率真集》等。丰子恺被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。

2、看课前提示，默读课文。

3、（1）给下列黑体字注音：

撇开（）蘸水（）惬意（）

朱砂（）口头禅（）水门汀（）

（2）解释词语：

惬意水门汀立轴参差不齐

4、朗读课文，整体感知

（1）、用简洁的一句话概括课文的内容。

（2）、课文题为“竹影”，它是写景————竹之影呢？还是主要写人物活动？

（3）、本文除写人物活动外，作者在本文中究竟要表现什么样的中心？

二、合作探究

1、（这部分内容相让学生阅读课文，然后学生相互交流、讨论、朗读、师生共同评议。）

一次平凡的游戏,却有了艺术美的发现,那么,你觉得文中哪些描写最生动的表现了童趣?找出来,并说说为什么。请三位同学朗读1-3段，听的同学注意在课文中画出表现童趣的句子，并在旁边写好理由。（例句如下）

（1）天空好象一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。……那光一跳一跳地沉下去，非常微细，但又非常迅速而不可挽救。（这一句使用了什么修辞手法？有什么好处？一跳一跳写出了霞光的什么特点？）

（2）月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶变成短音阶。。（这句用什么样的修辞方法？写出了院子的什么样的光景？）

（3）门口一个黑影出现，好象一只立起的青蛙，向我们跳将过来。来的是弟弟的同学华明。

（为什么把影子比作青蛙？）

2、在一位独具慧心的艺术启蒙人“爸爸”的引领下，“我”和伙伴们从一次无意的游戏，走进了艺术的殿堂，并领略了中国画与西洋画各自的魅力。下面让我们借这次语文课。也来简单欣赏一下东西方文化不同的艺术魅力（欣赏之后，请同学们用书上的话来揭示中国画和西洋画的不同。）

三、巩固提升：

1、．你知道中国画竹有名的有哪些人吗？你还能写出两个带有“竹”的诗句或成语吗？

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2、指出下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）

⑴《竹影》以几个少年描描画画的游戏，引出对中国画的艺术体验。（）

⑵本文中，作者把孩子的心理写得真实恰当，语言通俗易懂。应为描写细致生动，意境清雅。全文于充满童趣的孩子的游戏中渗透着浓浓的艺术气息。（）

⑶中国画中有“朱竹”，是因为在中国有一种特殊的竹子，它是红色的。（）

⑷“一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。”这句话写出了黄昏时分光线渐弱的变化过程，“弥漫”一词用动态的形式表现光的朦胧。富于变化，充满美感。（）

四、拓展延伸

1、文中的爸爸从孩子游戏中引入对艺术的教育，谈谈你对爸爸的教育方法的看法。

2、我们在生活中经常做游戏，比如用泥巴造城堡，用雪堆娃娃，用野花编花环……留心一下，、想一想，你是否也在进行着一种艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢?

五、课后作业:

文中的描竹影，让我们会想起小时候的“描红”写字和“蒙纸”作画的游戏，那其中的乐趣、新奇或痴迷，也不亚于文中的作者。请从往昔的游戏中选择一次加以描绘。

教学后记：