（最新）24年秋统编版五年级语文上册19 父爱之舟教学设计【精品】.docx

19父爱之舟

教学目标

1.认读“茧、栈、冤、枉”等16个生字，会写“蚕、考、疼、席”等12个生字，正确读写“渔船、报考、教训、心疼”等19个词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，概括“我”在梦中回忆的种种场景，体会场景描写的作用。

3.研读重点句子，正确理解“父爱之舟”的含义，体会文中所表达的深厚的父子之情。

4.培养学生知恩、感恩的情感。

教学重点

1.概括作者在梦中出现的种种场景，体会场景描写的作用。

2.研读重点句子，正确理解“父爱之舟”的含义，体会文中所表达的深厚的父子之情。

教学难点培养学生知恩、感恩的情感。

教学课时2课时

教学过程

第1课时

一、图片导入，揭示课题

1.出示图片

请大家欣赏几幅图片，你要边看边思考，从这些图片你感受到了什么？看完这些图片，你感受到了什么？谁来说说。

生：父亲为我们遮风挡雨，不管艰难险阻，只要我们开心他就开心。

师：哦，你感受到了父亲会因你开心而开心。

生：看了这些图片，我感受到了父亲的爱像山一样高大。

师：你感受到了父爱如山，那一份沉甸甸的爱。

是阿，看了这几幅图片，我们第一个感受就是父爱如山啊。无论我们做什么，父亲都会在背后默默地支持我们，父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭，父亲用亲情温暖着孩子的心灵。上一节课我们学习了《慈母情深》，感受母爱的真挚伟大，今天就让我们走进吴冠中的《父爱之舟》，去感受那深沉厚重的父爱吧！

2.走近作者

师：在学习课文前，我们先了解一下作者。吴冠中先生是一位什么样的人呢？

吴冠中（1919——2010），1919年生于江苏省宜兴县一个乡村教师家庭。中国现代画家、油画家、美术教育家。油画代表作品有《长江三峡》《北国风光》《黄山松》《鲁迅的故乡》等。他出版的个人文集有《吴冠中谈艺集》、《吴冠中散文选》等十余种。

二、初读课文，整体感知

1.用喜欢的方式朗读课文，读准字音，读通句子。

2.想想课文主要写了一件什么事？

同学们可以按下暂停键，自学完成后再按键学习。

（一）字词学习：

师：在学习课文之前，我们首先要扫清字词障碍。这些生字词，你都会读吗？先自由地读一读吧。

蚕宝宝茧子报考客栈心疼席子

冤枉恍恍惚惚高跷糖果偏僻

纸屑启迪钉鞋陪嫁毕业缴费

落榜煮饭兼做嘲笑枕边

师：你们读准了吗？下面请大家跟着老师把每个词语读一遍。（边读边出示拼音）

“栈”易错读成“jiàn”，“枉”的读音是“wǎnɡ”，在“冤枉”一词中读轻声；“屑”易错读成“xiāo”；“缴”易错读成“jiāo”跟老师读两遍。

这一课中含有几个要写的字老师要提醒大家：

“疼”：“疒”的撇应伸展，横要写短一些。

“糖”：左窄右宽。“米”竖长伸，捺变点。

“屑”：“尸”的撇应伸展；“月”的竖为垂露竖。

“煮”：上大下小。重心在“者”上；“灬”往下写。

同学们，你都会写了吗？

下面这些词语的意思大家理解了吗？

词语解释：

恍惚：神志不清，精神不集中。本文指在精神朦胧中回忆到了往事。

启迪：启发、启示。造句：小草坚忍不拔的精神给予我们启示。

客栈：古代说客栈，现代我们称为宾馆、旅店。供客人留宿休息的地方。

蚕茧：蚕蛾科的昆虫家蚕蛾的茧壳。请同学们看图，工人们就是抽取茧壳上的丝来制作光滑的丝稠。

（二）刚才大家读了课文，谁来说说课文主要写了一件什么事？

作者以梦境回忆的方式追叙在艰难求学的经历中，父亲对自己的关爱。

概括得非常准确。

三、再读课文，概括场景

1.理清顺序

师：请同学们再读课文，边读边思考：

课文的开头和结尾分别写了什么？这样写在结构上有什么特点？整篇文章是按照什么叙述顺序来写的？

师：同学们在刚才的自读学习过程中表现很活跃，现在有哪位同学能说一说本文的开头和结尾有什么特点？

生：这篇文章的开头和结尾都是写作者从梦境中醒来，因此文章的开头和结尾相互照应。

师：是的。开头写“是昨夜梦中的经历”，结尾写“醒来，枕边一片湿”。这样写属于首尾呼应。本文是按照倒叙的方法来叙述的。现在请同学们将提示梦境场景变换的句子自己标注出来，完成下列表格。

2.概括场景：

序号

梦境场景变换的句子

回忆的场景

1

2

3

4

5

6

7

生：“朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……”这是第一个场景。

生：“我又见到了姑爹那只小渔船。”“他同姑爹一起摇船送我。”这是第二个场景。

生：“恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中。”这句话表明场景再次变换。

生：“读初小的时候……”这句话预示接下来写父亲送“我”上小学的场景。

生：“初小毕业时，我考取了鹅山高小”“我又要去报考无锡师范了”“送我去入学的时候”这些语句表明，作者按时间顺序具体回忆了父亲多次送自己上学的场景。

师：大家的回答精彩极了。大家今后也可以运用这种方法学习其他类似的文章。

过渡：刚刚我们找到了文中提示场景变换的句子，这样我们就能很容易地概括出最能体