15古诗二首教学设计-2023-2024学年二年级下册语文统编版.docxVIP

15古诗二首教学设计-2023-2024学年二年级下册语文统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

15古诗二首教学设计-2023-2024学年二年级下册语文统编版

教材分析

《15古诗二首》是2023-2024学年二年级下册语文统编版中的一篇课文，包含了《静夜思》和《春晓》两首脍炙人口的古代诗歌。本课旨在让学生通过学习这两首诗，感受古诗的意境美，理解诗中的意象，培养他们对古典文学的兴趣。同时，通过朗读、默写等形式，加强学生的语言表达能力，提升他们对汉字字音、字形的认知。此外，本课还涉及一些基本的文学常识，如诗人背景、诗的体裁等，帮助学生建立文学素养的基础。

核心素养目标

本课旨在培养学生的语文核心素养，包括语言能力、思维能力、审美能力和文化素养。通过学习《静夜思》和《春晓》两首古诗，学生将能够理解和欣赏古代诗歌的语言美和意境美，提升他们的语言表达能力和审美能力。同时，通过分析诗人的背景和诗的体裁，学生将能够培养对古典文学的兴趣和文化素养。此外，通过朗读、默写等实践活动，学生的思维能力也将得到锻炼和提升。

教学难点与重点

1.教学重点

-古诗的字词理解：《静夜思》和《春晓》中的关键字词如“床前明月光”、“春眠不觉晓”等，需要学生能够理解并正确运用。

-诗的意境感悟：通过文本内容，使学生能够感受