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2024年部编版语文六年级下册两小儿辩日教学反思3篇--第1页

部编版语文六年级下册两小儿辩日教学反思３篇

〖部编版语文六年级下册两小儿辩日教学反思第【1】篇〗

《两小儿辩日》讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为太

阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，双方各持一

端，争执不下，就连孔子这样博学的人也无法裁决，被两个小孩笑

话。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的

态度。

选编的目的是让学生初步感知文言文的语言特点，了解古人的

思想情感，并为初中学习文言文打点基础。教师在教学时，要让学

生结合注释理解字词句的大概意思，理解故事的主要内容，引导学

生明白文中所讲的道理，并受到一些启发。

在教学时，我设计了四个环节：

第一个环节：初读文言文，读通顺

设计这个环节，我的目的是让学生把文言文读通顺。我先让学

生根据划分的节奏来自由读文言文；再分别叫四个学生单个读；看

到学生读的还不很到位，于是我范读；