Lesson 7 Why not go to the farm？Period 1（教学设计）-2024-2025学年接力版英语六年级上册.docx

Lesson7Whynotgotothefarm？Period1（教学设计）-2024-2025学年接力版英语六年级上册

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课时：计划1课时

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一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为Lesson7Whynotgotothefarm?Period1，出自接力版英语六年级上册。本课将引导学生学习农场相关的词汇和表达方式，如“tourist”、“zookeeper”、“panda”等，同时通过听力活动让学生理解对话内容并运用所学的单词和句型进行交流。此外，学生还将通过不同的任务型活动，如角色扮演、小组讨论等，提高他们的口语表达和团队合作能力。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本课时，学生应已掌握一定的基础英语语法和词汇，如一般现在时态、名词、动词等。同时，学生应具备基本的听力理解和口语表达能力，以便能够更好地参与课堂活动。此外，学生在生活中对农场和动物有一定的了解，这有助于他们在学习过程中更好地理解和记忆新词汇。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读和会写与农场相关的词汇和句型，如tourist、zookeeper、panda等，并能够运用所学知识进行简单的日常交流。

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