7-2《秦腔》教案 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.docx

7-2《秦腔》教案2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版高中语文选择性必修下册第七章第二节《秦腔》。本节课的教学内容主要分为两部分：一是对秦腔的起源、发展以及特点进行了解释，二是通过具体的文学作品，让学生感受秦腔的魅力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了中国的戏曲文化，对京剧、越剧等地方戏曲有一定的了解。在学习本节课之前，学生需要对秦腔有一定的了解，知道秦腔的起源、发展以及特点。同时，学生需要具备一定的文学鉴赏能力，能够通过文学作品感受到秦腔的魅力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括文化认同、审美鉴赏和创造性思维。通过学习《秦腔》，学生能够增强对中国传统文化的认同感，了解秦腔的历史背景和文化内涵。同时，通过分析课文中的文学手法和形象，培养学生对文学作品的审美鉴赏能力。此外，通过讨论和创作练习，激发学生的创造性思维，鼓励他们提出独特的见解和创作。通过本节课的学习，学生将能够培养和提高文化认同、审美鉴赏和创造性思维的核心素养。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）秦腔的起源、发展及其特点：让学生了解秦腔的历史背景、艺术特点和文化内涵，从而更好地欣赏和理解秦腔。

（2）分析文学作品中的秦腔元素：通过具体的作品，培养学生对文学作品中秦腔元素的鉴赏能力，理解作者如何通过秦腔表达情感和主题。

（3）秦腔在现代社会的作用和意义：让学生了解秦腔在现代社会中的地位，认识其传承和保护的重要性。

2.教学难点

（1）秦腔音乐和表演特点的理解：学生可能对秦腔的音乐和表演特点难以理解，需要通过音频、视频等多媒体资源，以及现场表演等方式帮助学生感知和理解。

（2）文学作品中的秦腔元素分析：学生可能对文学作品中的秦腔元素难以把握，需要教师引导学生在阅读过程中关注秦腔的描写，分析其对情节、人物和主题的作用。

（3）秦腔在现代社会的作用和意义的深度理解：学生可能对秦腔在现代社会的作用和意义认识不足，需要教师通过案例、讨论等方式，引导学生深入思考秦腔的文化价值和社会意义。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《7-2《秦腔》》这一课的统编版高中语文选择性必修下册教材。

2.辅助材料：收集与秦腔相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更直观地理解秦腔的历史背景、艺术特点和文化内涵。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便学生进行小组讨论和分享。同时，设置一个展示区，用于展示学生对秦腔的理解和创作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《秦腔》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道秦腔是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于秦腔的图片或视频片段，让学生初步感受秦腔的魅力或特点。

简短介绍秦腔的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.秦腔基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解秦腔的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解秦腔的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍秦腔的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.秦腔案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解秦腔的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的秦腔案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解秦腔的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用秦腔解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与秦腔相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对秦腔的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调秦腔的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括秦腔的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调秦腔在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用秦腔。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于秦腔的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）文学作品：除了教材中提