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云南师范大学《中学地理课程标准与教材分析》2022-2023学年第一学期期末试卷

课程名称：中学地理课程标准与教材分析

专业：地理教育

班级：地理教育2022级

考试形式：闭卷考试

满分：100分

注意事项：

1.本试卷共四部分，总分100分。考试时间为120分钟。

2.请将答案写在答题纸上，写在试卷上的答案无效。

3.所有题目必须回答，选择题请将正确答案的字母填在答题纸上，其余题目请

将答案写清楚。

第一部分选择题（共20题，每题2分，共40分）

1.中学地理课程标准的主要目的是（）

A.提高学生的地理学术究能力

B.增强学生的地理知识和实践能力

C.规范地理课程的教材出版

D.确定地理课程的教师资格

2.在《中学地理课程标准》中，核心素养的培养不包括（）

A.空间思维能力

B.地理实践能力

C.地理信息技术能力

D.数学运算能力

3.地理教材的编写原则中，“知识性”主要指（）

A.教材内容的科学准确性

B.教材的趣味性

C.教材的实用性

D.教材的艺术性

4.《中学地理课程标准》中，地理课程的目标不包括（）

A.认识地理现象

B.掌握地理数据分析技能

C.增强地理思维能力

D.提升科学究能力

5.地理教材的“情境创设”主要是为了（）

A.增加教材的篇幅

B.激发学生的学习兴趣

C.提供教师教学指导

D.规范课程教学内容

6.《中学地理课程标准》中，地理课程的内容结构主要包括（）

A.主题内容、能力目标、教学方法

B.学科知识、实验操作、应用案例

C.知识点、能力点、教学建议

D.学科内容、教学活动、评价标准

7.在地理教材中，“探究学习”方法的应用目的是（）

A.提供理论知识

B.激发学生的探索精神

C.完善教师的讲解内容

D.简化教学过程

8.地理教材中的“综合应用”指的是（）

A.跨学科知识的融合应用

B.单一学科的深入分析

C.理论知识的总结

D.教学方法的改变

9.《中学地理课程标准》中，地理课程的基本理念不包括（）

A.实践导向

B.探究性学习

C.全球视野

D.数学建模

10.在《中学地理课程标准》中，地理课程的“评价标准”主要用于（）

A.评估教材的编写质量

B.评估学生的学习效果

C.评估教学设施的完备程度

D.评估教师的教学水平

11.地理教材编写中，“技能训练”部分主要关注（）

A.学生的实际操作能力

B.学生的知识记忆能力

C.学生的情感态度

D.学生的理论理解能力

12.“地理课程的内容适切性”主要是指（）

A.内容的难度与学生的年龄特点相匹配

B.内容的广泛性和全面性

C.内容的学术深度

D.内容的地域多样性

13.在地理课程设计中，“教学资源的利用”指的是（）

A.使用教材外的辅助资料

B.仅使用传统教科书

C.限于课堂讲授

D.仅依赖教师讲解

14.《中学地理课程标准》中，地理课程的“科学性”主要体现在（）

A.符合地理学科的理论基础

B.体现教师的教学风格

C.包含流行的社会热点话题

D.适应学生的个人兴趣

15.地理教材中，“课外拓展”部分的作用是（）

A.扩展学生的学习范围

B.增加教材的篇幅

C.简化教学内容

D.提供教师的教学参考

16.在《中学地理课程标准》中，“学习评价”包含（）

A.课堂测试和期末考试

B.学生的知识掌握和能力提升

C.教师的教学效果

D.学生的课堂参与度

17.地理教材中的“案例分析”主要用于（）

A.理论知识的引入

B.实践技能的培养

C.现实问题的讨论

D.课堂管理

18.在地理课程标准中，“实践活动”强调的是（）

A.学生在实际环境中应用知识

B.理论知识的系统学习

C.教师的讲解内容

D.课本知识