2022年版义务教育英语课程标准考试题库及答案8.docx

2022年版义务教育英语课程标准考试题库及答案8

（5个题型共84题）

一、单选题(共计19题,每题1分)

1.义务教育英语课程性质中的综合性指（）。

A.融合多学科知识（正确答案）。

B.仅关注英语学科知识。

C.排除其他学科内容。

D.与其他学科无关。

2.核心素养内涵包括（）。

A.语言能力（正确答案）。

B.身体素质。

C.艺术修养。

D.劳动技能。

3.课程的总目标中，提升思维品质意在（）。

A.培养逻辑思维和创新思维（正确答案）。

B.抑制思维发展。

C.阻碍创新思维。

D.限制逻辑思维。

4.教学建议指出教师应（）。

A.引导学生自主建构知识（正确答案）。

B.直接告诉学生答案。

C.限制学生思维发展。

D.忽视学生个体差异。

5.核心素养内涵中，文化意识包括（）。

A.文化尊重（正确答案）。

B.文化排斥。

C.文化破坏。

D.文化否定。

6.课程的目标旨在（）。

A.培养学生综合语言运用能力（正确答案）。

B.提高学生考试分数。

C.增加学生课业负担。

D.减少学生学习兴趣。

7.课程资源的开发与利用不应（）。

A.有针对性。

B.盲目随意（正确答案）。

C.结合教学。

D.注重整合。

8.加强单元教学的整体性，教师要（）。

A.围绕单元主题，整合教学内容，构建目标体系（正确答案）。

B.各自为政，单独教学。

C.忽视单元主题。

D.以知识点为中心。

9.《英语课程标准（2022年版）》规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要求（）。

A.学多少算多少（正确答案）。

B.1000—1200个单词。

C.500个左右单词。

D.学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语。

10.教材的编写应体现（）原则，在内容的选取、教学活动设计等方面应体现英语课程的育人价值。

A.趣味性。

B.科学性。

C.思想性（正确答案）。

11.教师研读教材时要关注各册、各单元及单元内各课之间的（）。

A.逻辑关联和进阶特点（正确答案）。

B.表面联系。

C.无关内容。

12.“初步具备比较和识别中外文化异同的能力”属于5-6年级学生的（）学段分段特征。

A.语言能力。

B.文化意识（正确答案）。

C.思维品质。

D.学习能力。

13.学业质量的内涵强调（）。

A.知识与技能的掌握（正确答案）。

B.只关注理论知识。

C.忽视实践技能。

D.忽略知识运用。

14.义务教育英语课程分为（）个学段，各个学段目标设有相应的级别。

A.三（正确答案）。

B.四。

C.五。

D.六。

15.学业质量的内涵着重于（）。

A.学生在完成课程学习后的学业成就表现（正确答案）。

B.学生的家庭背景。

C.学生的外貌特征。

D.学生的兴趣爱好。

16.义务教育英语课程的分段目标里，一级在语言能力方面要求（）。

A.能模仿常见的词语和句子（正确答案）。

B.能进行英语写作。

C.能阅读英文小说。

D.能进行英语辩论。

17.教师要以（）为逻辑起点开展有效教学设计。

A.语言特点。

B.文体特征。

C.语篇研读（正确答案）。

D.主题意义。

18.文化意识指对中外文化的理解和对优秀文化的鉴赏，是学生在新时代表现出的（）。

A.跨文化认知、态度和行为选择（正确答案）。

B.文化理解和传承能力。

C.文化交流和融合能力。

D.文化学习和创新能力。

19.秉持英语学习活动观组织和实施教学，教师要引导学生逐步从基于语篇的学习走向（）的学习。

A.深入语篇和超越语篇（正确答案）。

B.局限于语篇。

C.脱离语篇。

D.简单重复语篇。

二、多选题(共计18题,每题1分)

20.加强单元教学的整体性，教师要（）。

A.明确单元教学的目标和主题（正确答案）。

B.整合单元教学的内容和活动（正确答案）。

C.关注单元教学中各部分的衔接和过渡（正确答案）。

D.孤立地教授单元中的每个知识点。

21.秉持英语学习活动观组织和实施教学，教师要引导学生（）。

A.在活动中学习语言知识（正确答案）。

B.在活动中发展语言技能（正确答案）。

C.在活动中提升思维品质（正确答案）。

D.在活动中培养文化意识（正确答案）。

22.英语课程内容由（）要素构成。

A.主题（正确答案）。

B.语篇（正确答案）。

C.语言知识（正确答案）。

D.文化知识（正确答案）。

E.语言技能（正确答案）。

F.学习策略（正确答案）。

23.核心素养内涵有（）。

A.思维品质（正确答案）。

B.身体素质。

C.学习能力（正确答案）。

D.审美能力。

24.学业质量的描述应该（）。

A.具体明确（正确答案）。

B.模糊笼统。

C.具有可行性（正确答案）。

D.脱离实际。

25.义务教育英语课程的性质包含（）。

A.普及性（正确答案）。

B.精英性。

C.选择性。

D.发展性（正确