2.2 合理利用网络 教案- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.docxVIP

2.2合理利用网络教案-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.2合理利用网络教案-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

课程基本信息

1.课程名称：统编版道德与法治八年级上册

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2024年11月3日

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕“合理利用网络”这一主题，结合学生的实际生活经验和教材内容，引导学生认识网络的两面性，学会正确使用网络，做到文明上网，遵守网络规则，提高自我保护意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生正确的网络价值观，增强网络信息辨识能力，培养学生安全、文明、理性的网络行为，提高学生在网络空间的自我保护意识。通过教学，使学生能够理解网络的两面性，善用网络资源，做到学以致用，自觉遵守网络道德与法律，积极构建和谐的网络环境。

教学难点与重点

1.教学重点

-网络的两面性：理解网络作为一种工具和媒介，既有积极的一面，也有消极的一面。

-网络道德与法律：掌握基本的网络礼仪和法律法规，如不传播谣言、不侵犯他人隐私等。

-自我保护意识：学会分辨不良信息，保护个人隐私，不随意泄露个人信息。

-网络信息的辨识能力：能够辨别真伪信息，不轻信、不传播未经证实的信息