2022年版义务教育英语课程标准新课标考试填空题题库及答案2.docx

2022年版义务教育英语课程标准新课标考试填空题题库及答案2

（1个题型共107题）

一、填空题(共计107题,每题1分)

1.课程的总目标中，提高学习能力需要（）、（）、（）等。

答案:掌握学习方法;培养学习习惯;增强学习动力。

2.开展语篇研读，教师要对语篇的主题、内容、文体结构、语言特点、作者观点等进行分析;明确（），提炼语篇中的（），建立文体特征、语言特点等与主题意义的（），多层次、多角度分析语篇传递的意义，挖掘文化内涵和育人价值，把握教学主线。

答案:主题意义;结构化知识;关联。

3.核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的（）、（）和（）。

答案:正确价值观;必备品格;关键能力。

4.课程的分段目标中，五年级在（）方面有更高要求。

答案:写作表达。

5.教学评价应以学生（）的全面发展为出发点和落脚点。

答案:核心素养。

6.义务教育英语课程的性质包含基础性、（）和发展性。

答案:普及性。

7.义务教育英语课程的目标包含培养（）、（）、（）、（）等方面。

答案:语言能力;文化意识;思维品质;学习能力。

8.能根据（），归纳语篇的重要信息;能就（）初步形成自己的想法或意见;能根据（）进行预测是思维品质学段目标一级中的表现。

答案:图片或关键词;语篇信息或观点;标题、图片、语篇信息或个人经验。

9.教学研究与教师培训应注重实效、（）和持续更新理念。

答案:聚焦问题。

10.教学建议中，教师要（）、（）、（）等。

答案:关注个体差异;激发学习兴趣;培养学习习惯。

11.核心素养是课程（）的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的（）、（）和（）。

答案:育人价值;正确价值观;必备品格;关键能力。

12.教材编写建议中，编排体系应（）、（）、（）等。

答案:逻辑清晰;循序渐进;难易适度。

13.核心素养内涵中的语言能力包括（）、（）、（）、（）等方面。

答案:听;说;读;写。

14.课程资源的开发与利用要注重（），要避免（）。

答案:各种资源的有机整合，建立种类齐全、层次清晰、功能多样的课程资源完整体系;课程资源的碎片化倾向。

15.英语语言知识包括（）、词汇、语法、（）和语用知识，是发展语言（）的重要基础。

答案:语音;语篇;技能。

16.英语学业水平考试命题要强化英语课程的（）导向，注重考试命题的（）立意。

答案:育人;素养。

17.核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的（）、（）和（）。

答案:正确价值观;必备品格;关键能力。

18.教材编写建议中，内容应（）、（）、（）等。

答案:贴近生活;富有童趣;难易适中。

19.教师要把落实（）作为英语教学的根本任务，准确理解（）内涵，全面把握英语课程（）价值。

答案:立德树人;核心素养;育人。

20.核心素养是课程（）的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的（）、（）和（）。

答案:育人价值;正确价值观;必备品格;关键能力。

21.学习和运用英语有助于学生形成（）意识和能力，学会（）看待世界，树立（），涵养（），坚定（），形成正确的（）、（）和（）。

答案:跨文化沟通与交流;客观、理性;国际视野;家国情怀;文化自信;世界观;人生观;价值观。

22.语篇是（），在使用语言的过程中，人们需要运用（）将语言组织为（）。

答案:表达意义的语言单位;语篇知识;意义连贯的篇章。

23.教材编写建议中，编排应（）、（）、（）等。

答案:逻辑清晰;层次分明;难易适中。

24.教师要把落实（）作为英语教学的根本任务，准确理解（）内涵，全面把握英语课程（）价值。

答案:立德树人;核心素养;育人。

25.中小学德育工作的基本原则:坚持正确方向;坚持（）;坚持（）;坚持常态开展。

答案:遵循规律;协同配合。

26.教材应将语言知识的教学融入（），要注意（），给学生提供（）。

答案:语言实践活动之中;在语境中呈现和讲解语言知识;丰富的语言素材和实例。

27.英语的语音包括（）等。说话者通过语音的变化表达（）。

答案:元音、辅音、重音、意群、语调与节奏;意义和观点，反映态度、意图、情感等。

28.学习策略包括认知策略、（）、（）、（）。

答案:调控策略;交际策略;资源策略。

29.英语语言知识主要含:语音、词汇、（）、功能和话题。

答案:语法。

30.课程的实施需要关注学生主体、（）和整合教学资源。

答案:创设教学情境。

31.学业质量标准是以核心素养为主要维度，结合课程内容，对学生学业成就具体表现特征的整体（）。

答案:刻画。

32.义务教育英语课程的性质还强调（）和人文性。

答案:工具性。

33.教学建议中，教师应（）、（）、（