2022年版义务教育语文课程标准考试题库及答案1.docx

2022年版义务教育语文课程标准考试题库及答案1

（5个题型共107题）

一、单选题(共计23题,每题1分)

1.课程资源的使用要以（）为目的。

A.促进学生核心素养发展（正确答案）。

B.提高学生学习成绩。

C.丰富教学内容。

D.增强教学效果。

2.（）是指从具体实例中知道或举例说明对象的有关特征;根据对象的特征，从具体情境中辨认或举例说明对象。

A.掌握。

B.理解。

C.了解（正确答案）。

3.义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升,分三个层面设置学习任务群,不正确的是（）。

A.基础型学习任务群。

B.发展型学习任务群。

C.拓展型学习任务群。

D.分享型学习任务群（正确答案）。

4.（）能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

A.阅读。

B.识字写字。

C.口语交际（正确答案）。

D.写作。

5.口语交际是（）双方的互动过程。

A.听与说（正确答案）。

B.说与写。

C.说与做。

D.听与写。

6.课程内容的主题与载体形式（）。①中华优秀传统文化②革命文化③社会主义先进文化。

A.①②③（正确答案）。

B.①②。

C.①③。

7.（）是语文学习和发展的主体（）。

A.学生（正确答案）。

B.教师。

C.学生和教师。

8.新修订的义务教育课程方案2022版有了一些新变化,主要体现在（）。①完善了培养目标②优化了课程设置③加强了学段衔接④细化了实施要求。

A.①②③。

B.①②④（正确答案）。

C.①③④。

D.②③④。

9.作业评价是过程性评价的重要组成部分，（）是作业评价的关键。

A.作业布置。

B.作业书写。

C.作业设计（正确答案）。

D.作业等级。

10.考试命题应以（）为载体。

A.内容。

B.资源。

C.情境（正确答案）。

D.任务。

11.下列不属于大单元教学的是（）。

A.进行18课时及以上相对系统和完整的教学。

B.加强课内外有机结合，掌握所学运动技能。

C.把一个完整运动项目割裂开来，断断续续实施教学。（正确答案）。

12.课程教材要发挥（）、启智增慧的作用。

A.教书育人。

B.培根铸魂（正确答案）。

C.立德树人。

D.课程改革。

13.义务教育语文课程围绕（）根本任务，充分发挥其独特的育人功能和奠基作用。

A.培根铸魂。

B.立德树人（正确答案）。

C.启智增慧。

D.人才培养。

14.阅读教学应注重培养学生感受、理解、（）和评价的能力。

A.诵读、吟诵和朗读。

B.模仿。

C.欣赏（正确答案）。

D.练习。

15.教师在教学中应立足核心素养，彰显教学目标以文化人的育人导向，把（）作为语文教学的根本任务。

A.立德树人（正确答案）。

B.提高学生的语文成绩。

C.传授语文知识和技能。

D.培养学生的阅读和写作能力。

16.人教版小学语文课本里有这样一些课文，它们是《为人民服务》、《黄继光》以及《枫桥夜泊》，那么，这些课文它们分别对应了哪些主题（）？

A.革命文化、中华优秀传统文化、社会主义先进文化。

B.社会主义先进文化、中华优秀传统文化、革命文化。

C.社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化（正确答案）。

17.信息意识是指个体对信息的（）和对信息价值的判断力。

A.真假性（正确答案）。

B.感知力。

C.呈现方式。

D.敏感度。

18.是指学生认同中华文化，对中华文化的生命力有坚定信心（）。

A.文化自信（正确答案）。

B.语言运用。

C.思维能力。

D.审美创造。

19.拓展性学习任务群包括（）和跨学科学习。

A.整本书阅读（正确答案）。

B.文学创作。

C.专题学习。

D.文学素养养成。

20.教师要根据课程目标、课程内容和（）的要求，创造性地开展语文教学，充分发挥语文学科独特的育人功能。

A.学业质量（正确答案）。

B.学生素养。

C.核心素养。

D.学科发展。

21.（）是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。

A.识字与写字（正确答案）。

B.随文识字。

C.集中识字。

D.诵读与积累。

22.新课标学段阅读目标要求中的第2条:学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的（）？

A.第一学段。

B.第二学段（正确答案）。

C.第三学段。

D.第四学段。

23.关于教学研究与教师培训的表述，下列不正确的是（）。

A.坚持终身学习，提升专业素养。

B.适应时代要求，提升信息素养。

C.聚焦关键问题，推进校本教研。

D.依据教材理念，设计培训内容（正确答案）。

二、多选题(共计24题,每题2分)

24.评价建议中，学业水平考试的意义包括（）。

A.检测学业水平（正确答案）。

B.决定升学去向。

C.促进教学改进（正确答案）。

D.推动课程改革（正确答案）。

25.课堂教学评价