Unit 1 This is me. Welcome t o the unit教学设计 2024-2025学年译林版（2024）七年级英语上册.docx

Unit1Thisisme.Welcometotheunit教学设计2024-2025学年译林版（2024）七年级英语上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为译林版（2024）七年级英语上册的Unit1Thisisme.Welcometotheunit。本单元主要介绍个人信息，包括姓名、年龄、年级、爱好等，通过简单的自我介绍，让学生掌握基本的个人信息表达方式。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在小学阶段已经学习了基本的英语单词和简单的句子，具备一定的英语听说读写能力。在此基础上，本节课通过引导学生进行自我介绍，进一步巩固已学的单词和句型，并逐步提高学生的英语交流能力。同时，本节课的教学内容与学生的生活实际紧密相连，易于引起学生的兴趣和参与。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本单元，学生能够熟练运用基本的个人信息表达方式，提高英语听说读写能力，培养跨文化交际的意识。同时，学生通过观察、分析、实践和合作等环节，提升思维品质，培养自主学习、合作学习的能力。此外，通过了解不同国家的文化背景，增强对文化多样性的认识，提高跨文化交际的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.能够正确表达自己的个人信息，如姓名、年龄、年级、爱好等。

2.掌握基本的日常英语交际用语，如问候、介绍、道别等。

难点：

1.正确运用英语语法和时态，如一般现在时。

2.熟练使用英语词汇和短语，特别是在实际对话中的应用。

3.理解和运用英语中的文化习惯和礼节。

解决办法：

1.通过分组讨论和角色扮演，让学生在实际语境中练习和应用个人信息的表达方式。

2.利用多媒体教学资源，如视频、音频和图片，提供直观的学习材料，帮助学生理解和记忆日常交际用语。

3.创设互动性强的小组活动，如模拟面试、情景剧表演等，鼓励学生大胆开口，提高实际应用能力。

4.引入文化背景知识，如不同国家的自我介绍方式，让学生在语言学习的同时，增强对文化差异的敏感性和理解力。

5.提供丰富的练习题和实际生活中的例句，帮助学生在课后巩固所学知识，并能够灵活运用到实际生活中。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，如投影仪、计算机、音响等。

2.课程平台：使用学校提供的英语学习平台，上传相关教学材料和作业。

3.信息化资源：英语学习软件和应用程序，如互动英语学习软件、词汇卡片等。

4.教学手段：使用PPT演示文稿展示教学内容，通过视频和音频材料提供真实的语言环境，进行听力练习和口语模仿。

5.教材辅助材料：提供相关阅读材料和练习题，如个人简历模板、自我介绍范文等。

6.文化资源：介绍不同国家文化背景的图片、海报或小册子，以及相关的文化视频资料。

7.人力资源：邀请英语为母语的外国人士进行互动交流活动，为学生提供真实的语言交流机会。

教学过程

1.导入新课

开场白：“大家好，欢迎来到新的英语学习单元！今天我们将要认识一位新同学，让我们一起帮助他/她了解我们的学校和班级。这是我们单元的主题——介绍自己。你们准备好介绍自己了吗？”

2.展示和练习

展示课文中的插图和对话，引导学生观察和注意图中的细节。

提问：“你们看到了什么？这幅图描绘了什么场景？你们能猜出图中人物在说什么吗？”

分角色朗读对话，让学生模仿语音语调。

3.新词汇学习

介绍和解释新词汇，如“name,age,grade,hobby”等，并提供例句帮助学生理解。

让学生听写新词汇，并进行小组内的词汇接龙游戏，巩固记忆。

4.小组活动

将学生分成小组，每组分配一个角色扮演任务，模拟真实的学校场景，如在操场上、教室里、图书馆等地方的自我介绍。

要求学生使用新学的词汇和句型进行自我介绍，并鼓励他们创造性地运用语言。

5.互动交流

邀请学生上台进行角色扮演，其他学生作为观众进行评价和反馈。

教师与学生进行互动交流，提问并引导学生进行思考，如：“你觉得他的介绍怎么样？有什么可以改进的地方吗？”

6.课堂总结

对本节课的主要内容和活动进行总结，强调自我介绍的重要性和实际应用。

提醒学生课后复习新学的词汇和句型，并进行实际的自我介绍练习。

7.作业布置

布置作业，如写一篇关于自己的短文，使用本节课学到的词汇和句型。

鼓励学生在家庭作业中尝试创造性的表达，并提醒他们注意语言的准确性和流畅性。

8.课堂反馈

询问学生对本节课的感受和意见，了解他们的学习进展和需求。

根据学生的反馈进行教学调整和改进，以提高教学效果和学生的学习兴趣。

知识点梳理

1.个人信息的表达方式