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教学设计方案集锦五篇

教学设计方案篇1

一、教学目标：

1、朗读课文，整体把握文意，探究__的内涵，培养文言文

自读能力。

2、把握愚公这一人物形象，体会对比、衬托手法的表达效

果。

二、教学重点：

1、积累文言文常用的词语，培养语感。

2、理解神话结尾的作用，体会文中细节的作用。

三、教学方法：

1、诵读法通过诵读，培养学生学习文言文的语感。

2、理读法引导学生积累常见的文言词语，包括古今异义词、

多义词、通假字及常用虚词。

四、教学手段：

多媒体课件

五、课时安排：

一课时

六、教学步骤：

（一）导语：

同学们从小就知道我们今天将要学习的故事——愚公移山。

那就让我们在上课文之前，先回忆一下这个故事。请看Flash《愚

公移山》。

（二）重点文常：

1、作者：列子，名寇（又名御寇），郑国人，战国前期道

家代表人物之一，他的作品已经散失，今本《列子》是东晋人搜

集的有关古代资料编写的，里