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成人高考专升本艺术概论模拟试题（2）

22.简述艺术教育与美育的关系及其各自的主要任务。

答案：(1)美育即审美教育，美育的目的是促进人的全面和谐的发

展。美育旨在提高人们的审美感受力、审美创造力及审美情趣，促进

人格的完善及全民族整体素质的提升。艺术教育是美育的核心，也实

施美育的主要途径。

(2)艺术教育的任务和目标是健全审美心理结构，充分发挥人的想

象办和创造力;陶冶人的情操，培养完美的人格。

23.简述艺术传播的含义及艺术传播的五要素。

答案：(1)艺术传播指的是艺术信息的传递和交流，是艺术信息在

社会系统中的运行。艺术传播具有公共化与个人化相互交融的特点。

它借助于一定的物质媒介和传播方式，将艺术信息传递给艺术接受者，

使其得到扩展。

(2)传播主体、艺术传播内容、传播媒介、受传者和传播效果是构

成艺术传播的五个要素。

三、作品赏析题：24～26小题，请任选其中两小题作答。若3小

题都作答。只按前两小题的得分计入总分。每小题15分。共30分。

24.音乐艺术作品：《十面埋伏》

答案：《十面埋伏》又名《淮阴平楚》，原为琵琶名曲，隋代秦

汉子作，历史上实无其人。明末清初王猷定说：“当其两军决战时，

声动天地，瓦屋若飞之，有怨而难明者为楚歌声;凄而壮者为项王悲歌

慷慨之声;别姬声;陷大泽有追骑声;至乌江有项王自刎声、余骑蹂践项王

声。使闻者始而奋，既而非，终而涕泪之无从也，其感人如此”。这

些描写与《十面埋伏》的音乐意境极为近似，可能即为《十面》之前

身。琵琶曲分为两个大类，即文曲与武曲。主要是按照精神气质上的

区别来划分的，类似阳刚之美与阴柔之美之分。《十面》属于武曲代

表性作品。曲子戏剧性和写实性兼而有之，表现了刘邦和项羽大战前

的准备、激烈的战争场面和战争的结局。乐曲极尽琵琶揉、挑、推、

扫等技巧，淋漓尽致地描写了战争场面。它是中国千百年来流传最广

的音乐作品之一。

25.雕塑艺术作品：《思想者》

答案：罗丹，法国雕塑家。雕塑《思想者》是世界上最著名的雕

像之一。它的创作出自于《地狱之门》，是为巴黎装饰艺术博物馆而

做的大门。男子是谁?他在想什么?没有答案。在当时的时代背景中，

这件作品引来了各种各样的解释。在《地狱之门》中，他可能是正在

思考创作问题的但丁，也可能是罗丹自己，类似于自我的精神肖像。

更广泛一点说，他象征着思想。无论怎样，这个人物的外形控制了罗

丹的手。《思想者》成为惟一的名字，在世界各地无数的展览中出现。

所到之处，批评家满怀兴趣和欣赏之心对它进行分析。这件作品吸引

人的地方在于它对解剖学的自由运用，大块隆起的部分使光线产生阴

影效果，这与学院派冷冰冰的精细雕塑形成鲜明的对比。

26.园林艺术作品：苏州拙政园

答案：拙政园位于苏州市，建于明代，为明代弘治进士、御史王

献臣弃官回乡拓建而成。取晋代文学家潘岳《闲居赋》中“筑室种树，

逍遥。自得……灌园鬻蔬，以供朝夕之膳，……亦拙者之为政也”句意，

将此园命名为拙政园。园以水为主，疏朗平淡，近乎自然风景。占地

62亩，是目前苏州最大的古园林、我国四大名园之一。布局主题以水

为中心，池水面积约占总面积的五分之一，亭台轩榭多临水而筑。全

园分东、中、西三部分，中园是主体和精华所在。远香堂是中园的主

体建筑。堂南筑有黄石假山，山上配植林木。堂北临水，水池中以土

石垒成东西两山，两山之间，连以溪桥。西山上有雪香云蔚亭，东山

上有待霜亭，形成对景。西园北半部有浮翠阁、笠亭、与谁同坐轩、

倒影楼等景点。园林的分割和布局非常巧妙，把有限的空间进行分割，

充分采用了借景和对景等造园艺术，美在不言中。西部的盆景园和中

部的雅石斋分别展示了苏派盆景与中华奇石，雅俗共赏，陶冶情操，

“咫尺之内现乾坤”是其设计和建造的理想品质。

四、论述题：27～28小题。每小题25分共50分。

27.联系实际说明艺术风格、艺术流派、艺术思潮的相互联系与区

别。

答案：(1)艺术风格就是艺术家的创造个性与艺术作品的语言、情

境交互作用所呈现出的相对稳定的整体性艺术特色。风格是一个艺术

家创造个性成熟的标志，也是一部作品达到较高艺术水准的标志。

(2)艺术流派是指思想倾向，审美观念、艺术趣味、创作风格相近

或相似的一些艺术家所形成的艺术派别。

(3)艺术思潮是指在一定的社会条件下，由于受到一定的社会思潮

和哲