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2024年教科版小学科学三年级上册全册教案

一、教学内容

1.我和我的朋友

了解自己的特点，认识朋友的长处和不足。

学会与人相处，尊重他人。

2.植物的世界

认识常见的植物及其特点。

了解植物的生长过程。

3.动物的家园

认识常见的动物及其特点。

了解动物的生活习性。

4.大自然的力量

认识大自然中的各种力量。

了解力量对生活和环境的影响。

二、教学目标

2.使学生认识常见的植物和动物，了解它们的特点和生长过程。

3.培养学生热爱大自然，关注环境，学会保护动植物。

三、教学难点与重点

1.教学难点：

植物和动物的特点及生长过程。

自然界中的各种力量及其对生活的影响。

2.教学重点：

学会与人相处，尊重他人。

了解动植物的特点，关注环境保护。

四、教具与学具准备

1.教具：

植物和动物图片。

模型、标本等。

2.学具：

彩色笔、画纸。

观察记录表。

五、教学过程

1.实践情景引入：

通过小组讨论，让学生分享自己和朋友的优点和不足。

出示植物和动物图片，引导学生观察并说出它们的特点。

2.例题讲解：

以植物的生长过程为例，讲解植物的特点及生长条件。

以动物的生活习性为例，讲解动物的特点及生活环境。

3.随堂练习：

让学生绘制自己喜欢的植物和动物，并标注特点。

小组合作，调查了解自然界中的力量，并记录下来。

让学生反思自己在生活中如何与他人相处，关爱动植物。

六、板书设计

1.我和我的朋友：

优点：善良、友善、乐于助人

不足：自私、任性、斤斤计较

2.植物的世界：

特点：光合作用、生长周期

生长过程：种子、发芽、生长、结果

3.动物的家园：

特点：生活习性、适应环境

生活环境：水域、陆地、空中

4.大自然的力量：

风力、水力、太阳能

影响：生活、环境、资源

七、作业设计

1.作业题目：

以“我和我的朋友”为主题，写一篇短文，描述你和朋友的

优点和不足，以及如何相互帮助、共同进步。

画出自己喜欢的植物和动物，并标注它们的特点。

2.答案：

短文：根据自己的实际情况，描述与朋友的相处之道。

画作：正确标注植物和动物的特点。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

教师针对课堂教学，反思教学方法，调整教学策略。

2.拓展延伸：

开展“我和我的朋友”主题活动，加强学生间的交流与合作。

组织户外观察活动，让学生深入了解动植物的生长环境。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的区分

2.实践情景引入的环节设计

3.例题讲解的深度和广度

4.随堂练习的针对性和有效性

5.板书设计的信息量与清晰度

6.作业设计的层次性和指导性

7.课后反思及拓展延伸的实践性

一、教学难点与重点的区分

教学难点主要针对学生对某些概念、原理的理解和应用，需要教

师运用多种教学方法和策略，帮助学生克服困难。例如，在“植物的

世界”章节中，植物的生长过程是一个难点，教师可以通过实物展示、

动画演示、实验操作等方式，让学生直观地了解从种子到发芽、生长、

结果的全过程。

二、实践情景引入的环节设计

实践情景引入是激发学生学习兴趣、提高学习主动性的关键环节。

教师应结合学生的生活经验，设计富有情境性的问题或活动。例如，

在“动物的世界”章节中，可以设置一个“动物猜谜”游戏，让学生

通过猜谜语的方式，复习已学的动物知识，为新课的学习做好铺垫。

三、例题讲解的深度和广度

例题讲解是帮助学生巩固知识和提高能力的