2024-2025学年高中历史选择性必修1教学课件 第一单元-第1课 中国古代政治制度的形成与发展.pptx

第课1中国古代政治制度的形成与发展第一单元

学习目标

重点中央集权制度、宰相制度和地方行政制度的演变。难点不同历史时期上述相关制度的变化。重点难点

一、先秦时期的政治制度

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。……今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己……——《礼记·礼运》禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝启，曰：“吾君帝禹之子也。”于是启遂即天子位，是为夏后帝启。——《史记·夏本纪》思考：结合左侧两则材料分析，夏朝王位产生方式发生了什么变化？1.夏朝——开创世袭制传贤传子禅让制王位世袭制

内服：商王直接统治的地区，即王畿地区外服：商王间接控制的方国或部落商王中央机构事务官相尹卿士掌管政务史官卜祝史祭卜记录武官师掌管军事地方侯、伯商朝的国家机构2.商朝内外服制度都城附属国附属国附属国附属国商王对外服控制力有限

（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。——《荀子·儒效篇》3.西周分封制和宗法制（1）分封制·含义：周天子分封子弟、功臣和古代帝王的后代于各地，使其成为各领一方的诸侯。·分封的类型：同姓亲族（主体）；异姓：功臣、姻亲、先代贵族；·分封的内容：土地和人民·影响：确立了周天子“天下共主”的地位；扩大了西周的统治范围，巩固了统治。诸侯镇守疆土、随从作战交纳贡赋、朝觐述职周王土地、人民

探究：分封制有哪些特点？

思考：内外服制度和分封制的异同比较项内外服制度分封制不同与王室关系同盟关系，未必有血缘关系有血缘或联姻关系居民组成聚族而居，有血缘联系原血缘关系被打破对地方的控制对地方控制力相对较弱，有的附属国经常与商处于战争状态诸侯国的义务明确，周王室的有效管辖范围扩大，形成“天下共主”的地位相同主要目的都是巩固统治；控制都不严密，分封制继承发展了内外服制

（2）宗法制思考：1.西周宗法制的核心特点是什么？2.西周政体的基本特征是什么？立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。——《春秋公羊传·隐公元年》权力分配与血缘关系相结合；家国一体含义：以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分。原则：嫡长子继承制

4.商周政体的原始民主传统天生民而立之君，使司牧（统治）之，勿使失性。有君而为之贰（辅佐者），使师保之，勿使过度。是故天子有公，诸侯有……以相辅佐也。善则赏之，过则匡之，患则救之，失则革之。——《左传·襄公十四年》厉王虐，国人谤（责备）王。——《国语·周语》郑子产作丘赋，国人谤之。——《左传·昭公四年》思考：上述材料体现了商周原始民主传统的哪些特点?统治者行使权力受到监督和制约；国人可通过舆论影响朝政。

夏朝世袭制代替禅让制商朝朝西周内外服制制分封制与宗法制思考：中国古代早期政治制度的特点。（1）神权与王权的结合。（2）以血缘关系为纽带形成国家政治机构。（3）最高执政集团权力集中程度低。受封诸侯在封国内拥有世袭统治权；西周还不是真正意义上的统一的中央集权国家。（4）受原始民主传统的影响。

二、秦朝的政治制度

思考：秦朝政治制度是在怎样的背景下建立的？

1.皇帝制度朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。皇位世袭天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。命为制，令为诏，天子自称曰朕。皇帝独尊天下之事无小大，皆决于上。皇权至上史料阅读：皇帝制度的特征有哪些？

2.三公九卿制皇帝御史大夫（副丞相）律令、图籍、监察百官丞相“百官之首”辅佐皇帝全国政务太尉军务奉常郎中令卫尉廷尉典客宗正治粟内史少府太仆三公九卿特点：互不相属，互相牵制司法、立法、行政、军事等军政大权都在皇帝之手丞相与皇帝的矛盾

中央郡县乡、亭、里郡守县令、县长三老、啬夫等3.郡县制思考：分封制与郡县制的不同从“贵族政治”到“官僚政治”。

地方的权力集中到中央，中央的权力集中到皇帝，形成一套完整的中央集权制度。

4.秦朝文书行政管理有事请殹（yì，也），必以书，毋口请，毋（羁）请。——《睡虎地秦墓竹简·内史杂》行命书及书署急者，辄行之；不急者，日觱（毕）勿敢留。留者以律论之。——《睡虎地秦墓竹简·行书》思考：阅读上述材料，分析秦朝文书制度主要作用是什么?实行文书制度的条件有哪些？（1）加强行政管理、保证政令传达、提高行政效率。（2）国家统一，郡县制建立，交通网建