2024-2025学年高中历史选择性必修1教学课件 第一单元-第4课 中国历代变法和改革.pptx

第课4中国历代变法和改革高中历史选择性必修1第一单元

1.通过文字、图片等资料，分析中国历代重要变法改革的背景、基本内容、成功或失败的原因及其历史意义。（唯物史观、历史解释、史料实证）2.通过不同阶段改革的时代背景,了解改革的意义，体会中华民族“求变”“求新”的历史传统和精神。（家国情怀）学习目标重点：历代变法和改革的历程及作用。难点：认识改革与时代之间的关系，理解改革的意义。重点难点

中国古代的重要变法与改革

1.战国：商鞅变法（1）背景：社会大变革铁器的使用和牛耕的推广，生产力发展；兼并战争不断，各诸侯国要富国强兵。（2）措施：①经济——废除井田制，奖励耕织。②政治——废除世卿世禄制，奖励军功；实行什伍连坐；建立县制等。商鞅（约公元前390—前338）

材料一：鞅以……秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。……故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。——《通典?食货志》材料二：僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。——《史记?商君列传》商鞅变法——经济改革（以农求富）废除井田，开阡陌促进农业发展重农抑商，奖耕织稳定财政收入；提升生产积极性

商鞅变法——军事改革（提高战斗力）材料：有军功者，各（各自）以率（标准）受上（等级）爵。为私斗者，各以轻重被刑大小。……宗室非有军功论，不得为属（归属）籍（公族簿籍）。明尊卑爵秩等级，各以差次（等级）名（名号）田宅、臣妾。……有功者显荣，无功者虽富无所芬华。——《史记?商君列传》奖励军功增加军队战斗力；打击贵族特权

行县制强化中央集权连坐法加强人民管理；有效行使权力重刑罚强化法律意识；保证变法效果材料一：（商鞅）集小（都）乡邑聚为县，置令、丞，凡三十县。材料二：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。——《史记?商君列传》商鞅变法——政治改革（加强集权）

商鞅变法——为秦开帝业材料一：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策·秦策三》材料二：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。——《史记·李斯列传》材料三：行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。——《史记·商君列传》请结合材料及所学知识,分析商鞅变法的积极影响。经济：废除旧的生产关系，确立土地私有制，激发劳动者积极性，促进封建经济发展，增强了国力。军事：提高了秦国军队的战斗力，为秦统一中国奠定了基础。政治：打击了血缘宗法制度，健全了封建国家机器，开始中央集权制度的建设。

商鞅变法的评价

2.北魏：孝文帝改革386398439467471490493499北魏建国定都平城统一北方拓跋宏出生孝文帝继位孝文帝亲政孝文帝病逝迁都洛阳冯太后临朝制度创新民族交融前提条件◎北魏孝文帝

孝文帝改革的措施：俸禄制均田制三长制五家立一邻长，五邻立一里长，五里立一党长，长取乡人强谨者。——以上史料均摘自《魏书》今遣使者，循行郡州，与牧守均给天下之田，还受以生死为断，劝课农桑，兴富民之本。班百官之禄，以品第各有差。影响：有效地巩固了北魏政权，促进了北方社会经济的恢复和发展前期：在祖母冯太后支持下实行

（1）迁都洛阳材料反映了孝文帝迁都的原因是什么？后期：孝文帝主持,推进汉化，民族交融。推进汉化政策，加强对黄河流域的统治。

易服装鲜卑姓汉姓拓跋元贺楼楼邱穆陵穆步六孤陆贺兰贺独孤刘改汉姓孝文帝率先娶汉族大姓卢、崔、郑、王四家的女儿为妃，把自己的女儿嫁给汉族大姓，还为自己的六个弟弟都娶了汉族地主的女儿为妻。通婚姻说汉话（2）移风易俗，实行汉制

自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。