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八年级上册语文人教版16永久的生命--第1页
集体备课活页纸
学科语文主备人节次第周第节
课题16永久的生命课时1课型自读课
1.通读课文,理清文章思路,领会其中包含的人生哲理。
教学目标
2.理解中心观点,分析文章的论证层次,品味文章的语言。
教学重点通读课文,理清文章思路,领会其中包含的人生哲理。
教学难点理解中心观点,分析文章的论证层次,品味文章的语言。
课堂教学设计
教学环节教学过程二次备课
导入:1分钟
新课导入冰心说,生命像一棵小树,从地底聚集起许多生力,在冰雪下欠
伸,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐的破壳出来。那么,在作家严文
井笔下,生命又是什么样子呢?让我们一起来寻求答案吧!
第一步:交流感知(约12分钟,其中教师指导4分钟,师友互助活
第一步动8分钟。)
环节一:师友检查:8分钟
交流感知1.读准字音,注意字形。
2.分享作者和词语。
3.读课文,找出每段的中心句。
师友先自主检查,然后师友互助检查:先学友解答,再师傅补充、
纠正、点评,师傅要注意讲明学友容易出错的地方。教师巡视,参与
师友的互助交流,发现问题个别指导。
环节二:教师指导
请一组师友回答,先由学友回答,再由师傅补充、点评,其他师
友进一步补充完善,最后教师指导预习时该注意的问题。请一组师友
回答,先由学友回答,再由师傅补充、点评,其他师友进一步补充完
善,最后教师指导预习
1.读准字音,注意字形。
牛犊(dú)洗涤(dí)繁殖(zhí)臼齿(jiù)卑微(b
ēi)疲倦(juàn)炫耀(xuàn)俯瞰(kàn)濒临(bīn)蔓延
(màn)飓风(jù)消逝(shì)
2.分享作者和词语。
八年级上册语文人教版16永久的生命--第1页
八年级上册语文人教版16永久的生命--第2页
严文井:作家,原名严文锦,号菊潭,主要笔名有青蔓、严森、
司徒丹等。湖北武昌人。主要著作有散文集《山寺墓》,童话集《南南
和胡子伯伯》《严文井童话集》《严文井童话寓言集》,长篇小说《一个
人的烦恼》等。
蔓延:像蔓草一样向周围扩展。
凋谢:(草木花叶)脱落。
卑微:地位低下。
炫耀:照耀;夸耀。
濒临:紧接,临近。
俯瞰:俯视。
3.第1段:过去了的时间永不再回来。
第2段:人们却不应该为此感到悲观。
第3段:感谢生命的奇迹,它分开来是暂时,合起来却是永久。
第4段:我的伙伴们,我们的心应该感到舒畅。
第
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