2024_2025学年高中生物专题2微生物的培养与应用课题2微生物的培养与应用土壤中分解尿素的细菌的分离与计数同步检测含解斩新人教版选修1.docVIP

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课题2土壤中分解尿素的细菌的分别与计数

理一理

判一判

1.选择培育基只允许特定的微生物生长，而抑制或阻挡其他微生物的生长。(√)

2．稀释涂布平板法能分别细菌，也能计数。(√)

3．平板划线法只能纯化细菌，不能计数。(√)

4．从土壤中取样时，土层越浅越好。(×)

5．来自土壤的微生物稀释倍数越大越好。(×)

6．测定不同微生物数量时，接种的土壤悬浮液的稀释度相同。(×)

7．菌落特征是鉴别菌种的重要依据。(√)

8．以尿素为唯一氮源的培育基是选择培育基。(√)

9．可用含酚红指示剂的培育基对筛选出的尿素分解菌作进一步鉴定。(√)

悟一悟

1.可利用分别对象对某