Unit 2 第3课时 Section A (Grammar Focus—4c)2024-2025学年九年级英语上册同步教学设计（人教版）河北专版.docx

Unit2第3课时SectionA(GrammarFocus—4c)2024-2025学年九年级英语上册同步教学设计（人教版）河北专版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：九年级英语上册Unit2第3课时SectionA(GrammarFocus—4c)教学设计。

2.教学年级和班级：九年级一班。

3.授课时间：2024年10月10日。

4.教学时数：1课时（45分钟）。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.语言能力：通过听力、口语、阅读和写作等多种方式，提升学生运用英语进行有效沟通的能力。

2.文化意识：通过学习西方节日和文化习俗，增强学生对西方文化的理解，提高跨文化交际的意识。

3.思维品质：通过分析、推理和判断等思维活动，培养学生思维的逻辑性、批判性和创新性。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，培养学生主动获取知识、运用知识和解决问题的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.语法结构：情态动词can和may的用法及其辨析。

2.词汇学习：掌握与节日相关的词汇和表达方式。

难点：

1.情态动词can和may在不同情境下的正确运用。

2.将所学的词汇和表达方式运用到实际对话中。

解决办法：

1.通过例句和练习，让学生在具体情