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统编版高中历史必修与选择性必修课程的教学衔接研究--以《经济与社会生活》为例.pdf

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    摘要

    摘要

    统编版高中历史必修课程采用通史的方式编写，选择性必修课程采用专题史

    的方式编写。两者编排方式的不同实现了时序与专题的优势互补，但在教学中也

    导致了新的问题。在这一形势下，研究统编版高中历史必修与选择性必修课程的

    教学衔接具有理论意义与应用价值。

    两类课程教学衔接研究，既回应了课程结构上基础与递进的关系，又满足了

    学生历史学科核心素养发展和历史教师学科专业素养发展的需求。课程标准对必

    修《中外历史纲要》

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