桂教版七年级音乐上册器乐训练《竖笛练习曲》教学设计.docxVIP

桂教版七年级音乐上册器乐训练《竖笛练习曲》教学设计

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教学内容

桂教版七年级音乐上册器乐训练《竖笛练习曲》教学设计，主要围绕第15页的“竖笛练习曲”进行。该章节内容包括：认识竖笛，学习竖笛的基本演奏技巧，如吹、吸、颤音等；练习竖笛曲《小夜曲》、《杜鹃圆舞曲》等；通过练习曲的方式，培养学生的音乐节奏感和团队协作能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的音乐审美能力、音乐表现力和团队协作精神。通过学习竖笛的基本演奏技巧，练习竖笛曲，使学生能够感受音乐的美，提高音乐鉴赏能力；同时，通过集体练习，培养学生的团队协作意识，提升音乐表现力。在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力，提高音乐核心素养。

重点难点及解决办法

重点：1.竖笛的基本演奏技巧；2.竖笛曲的吹奏技巧；3.集体演奏的团队协作。

难点：1.竖笛演奏技巧的熟练掌握；2.对音乐节奏的准确把握；3.团队协作的默契。

解决办法：1.针对竖笛演奏技巧，教师进行示范教学，学生跟随练习，反复指导，直至熟练掌握；2.对于音乐节奏的把握，通过拍手、敲击等辅助手段，帮助学生准确跟上节奏；3.团队协作方面，组织学生进行分组练习，培养他们的默契和协作能力。同时，教师在旁边指导，及时纠正不协调的地方，确保演奏效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《桂教版七年级音乐上册》教材，以便跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料：收集与竖笛相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学过程中进行展示和讲解。

3.实验器材：准备一定数量的竖笛，确保每位学生都能动手实践，进行竖笛演奏练习。

4.教室布置：将教室布置成分组讨论区，以便学生进行集体练习和团队协作。同时，设置一个实验操作台，用于教师示范和指导学生练习。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是《竖笛练习曲》，这是一首非常优美的音乐作品，通过学习这首曲子，我们可以进一步提高我们的音乐素养和竖笛演奏技巧。现在，请同学们翻开教材第15页，跟随我一起走进这个美妙的音乐世界。

2.教学内容与探究（15分钟）

（1）认识竖笛

同学们，你们知道竖笛是什么吗？竖笛是一种古老的木管乐器，它的音色优美，演奏技巧丰富多样。接下来，我将为大家介绍竖笛的基本演奏技巧，请大家认真观看并跟随练习。

（2）学习竖笛的基本演奏技巧

吹奏技巧：首先，我们要掌握正确的吹奏姿势，保持身体放松，用均匀的气息吹奏。吸气时，要自然深吸，呼气时，要保持气息的稳定。同学们，现在请大家跟随我一起练习吹奏技巧。

颤音技巧：颤音是竖笛演奏中的一种常用技巧，它能丰富音乐的表现力。接下来，我将为大家示范颤音的演奏方法，请大家认真观看并跟随练习。

（3）练习竖笛曲

同学们，现在我们来练习一首竖笛曲《小夜曲》。请大家跟随我一起吹奏，注意保持音准和节奏的准确。

3.集体练习与团队协作（15分钟）

（1）分组练习

同学们，现在我们来进行分组练习，每组选一位组长，负责组织大家进行练习。请大家注意倾听组长的指令，保持良好的团队协作。

（2）团队协作演练

4.课堂总结与拓展（5分钟）

同学们，通过本节课的学习，我们掌握了竖笛的基本演奏技巧，并进行了集体练习，提高了团队协作能力。希望大家在课后继续练习，不断提高自己的音乐素养和竖笛演奏水平。

此外，同学们还可以在课余时间欣赏一些优秀的竖笛音乐作品，拓宽自己的音乐视野。下一节课，我们将继续学习更多关于竖笛的知识，希望大家提前做好准备。

5.课后作业

请同学们回家后，练习本节课所学的内容，特别是竖笛的基本演奏技巧和集体练习曲目。同时，挑选一首自己喜欢的竖笛音乐作品，进行欣赏和分析，提高自己的音乐鉴赏能力。

教学过程细化要求：

1.针对不同学生的学习水平，进行有针对性的指导，确保每位学生都能跟上教学进度。

2.在教学过程中，注重培养学生的音乐审美能力，使他们在欣赏音乐的同时，提高音乐素养。

3.针对团队协作，组织学生进行多次练习，提高他们的默契和协作能力。

4.在课堂总结与拓展环节，引导学生关注竖笛音乐作品，拓宽他们的音乐视野。

5.课后作业的布置，既要注重巩固所学知识，又要激发学生的学习兴趣。

拓展与延伸

1.竖笛文化探究

同学们，你们知道竖笛的历史起源和发展过程吗？竖笛在世界各地的音乐文化中扮演着怎样的角色？请大家课后查阅相关资料，深入了解了竖笛的历史和文化背景，并在下节课上分享你的findings。

2.竖笛音乐作品欣赏

请同学们在课后寻找一些竖笛音乐作品进行欣赏，可以是国内外的知名竖笛演奏家，也可以是竖笛乐团的作品。尝试分析这些作品的音乐风格、演奏技巧等方面，提高自己的音乐鉴赏能力。

3.竖笛演奏技巧提升

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