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《社会工作综合能力》中级社会工作者考试练习题（附答案

及解析）

一、单项选择题（共60题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最

正确或最符合题意）。

1、社区工作各阶段中，有一个阶段的目标是社工、专业小组和社区居委会

(社区组织)能够用客观方法总结以往的工作，并有系统地计划未来，这个阶段是

哪个阶段?()。

A、准备阶段

B、启动阶段

C、评估阶段

D、巩固阶段

E、、工作阶段

【参考答案】：C

【解析】：[提示]评估阶段要达到的工作目标是社工、专业小组和社区居委

会(社区组织)能够用客观方法总结以往的工作，并有系统地计划未来。故选C。

2、下列原则中，()原则不属于皮亚杰认为个体用来认知世界的原则。

A、图式

B、同位

C、改变

D、顺应

【参考答案】：C

【解析】：皮亚杰认为个体用来认知世界的原则包括：图式原则、同化原则、

顺应原则。

3、服务对象：“我要是考不上研究生，我妈妈会非常不高兴，那真可怕!”。

社会工作者：“唔，那我们先看看您妈妈会怎么不高兴?”服务对象：“可能会

不理我吧”。社会工作者：“会一直不理您吗?”服务对象：(笔)“那倒不会，

只是应该不太满意吧”社会工作者：“您看，您所说的‘真可怕’会成为事实

吗?”服务对象：“呵呵，也许我把事情夸大了”。上述对话中，社会工作者使

用的是理性情绪治疗模式中的（）技巧。

A、自我表露

B、替代性选择

C、理眭功课

D、去灾难化

【参考答案】：D

【解析】：理性情绪治疗模式的治疗技巧主要包括非理性信念的检查和辩论。

其中，非理性信念的辩论技巧主要包括：①辩论。让服务对象对自己的非理性信

念的不合理地方进行质疑，动摇非理性信念的基础。②理性功课。帮助服务对象

改变非理性信念的语言模式，如“必需……”“应该……”等，从而形成理性的

思维方式。③放弃自我评价。鼓励服务对象放弃用外在的标准评价自己，逐渐消

除非理性信念的影响。④自我表露。借助社会工作者表露自己感受的方式，让服

务对象观察和学习理性的生活方式。⑤示范。即通过社会工作者的具体的示范行

为，让服务对象理解和掌握理性的行为方式。⑥替代性选择。借助替代性方法的

寻找，帮助服务对象逐渐克服喜欢极端化的非理性信念。⑦去灾难化。让服务对

象尽可能设想最坏的结果，直接面对原来担心害怕的事件(灾难)，从而使服务对

象担心害怕中的非理性信念显现出来。⑧想象。让服务对象想象自己处于困扰的

处境中，并通过设法克服不合理的情绪和行为的反应方式学习和建立理性的生活

方式。题中，社会工作者让服务对象设想妈妈不高兴的表现，直面“真可怕”的

可能情景，从而将服务对象夸大后果的非理性信念显现出来。

4、()是社会工作者运用专业方法解决社区问题、促进社区发展的方法和活

动。

A、团体社会工作

B、社会行政

C、社区工作

D、整合工作

【参考答案】：C

【解析】：社区工作是社会工作者运用专业方法解决社区问题、促进社区发

展的方法和活动。

5、小伟是一名初中二年级的学生，因为他父母忙于工作，小伟是在爷爷奶

奶家长大的，爷爷奶奶对他都很娇纵，使得他非常以自我为中心，在学校里稍有

一些不满意就会与同学发生争吵，对于老师的批评也不接受，有一次差点出手打

老师。针对小伟的问题，学校社会工作者应采用的社会工作方式是()。

A、社区一学校型学校社会工作者

B、预防型学校社会工作

C、治疗型学校社会工作

D、变迁型学校社会工作

【参考答案】：C

【解析】：学校社会工作主要有三种方式，其中治疗型学校社会工作是针对

“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作。

6、随着中国社会的不断发展，社会工作实务的服务对象从弱势群体扩展到

其他有需要的人士。根据服务对象拓展的趋势，社会工作可以将其纳入服务范畴

的是（）。

A、吸食新型毒品的成瘾者

B、下岗失业者

C、新进城的务工人员

D、需压力舒缓的企业高层

【参考答案】：D

【解析】：面对有需要的群体是对原来社会工作范围的拓展，这里的“有需

要”是针对人们的正常生活和发展而言的。不管是何种人士，只要在其正常的生

活