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[中学联盟]湖南省临澧县第一中学班会教育《美丽校园》周会教案

授课内容

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授课时间

教学内容

《美丽校园》是湖南省临澧县第一中学班会教育的周会教案，旨在通过本课程的学习，让学生了解和热爱自己的校园，培养学生的校园文化意识和主人翁精神。

课程主要内容包括：

1.校园的历史与文化：介绍学校的创建背景、发展历程以及校园文化传统，使学生对校园的历史和文化有所了解。

2.校园的建筑与景观：介绍校园的主要建筑、景观以及其背后的历史和文化内涵，让学生更加熟悉校园环境。

3.校园生活：介绍学生在校园中的学习、生活、娱乐等活动，让学生更加热爱校园生活。

4.校园精神：弘扬学校的校训、校风和优良传统，培养学生的校园精神。

5.环保意识：引导学生关注校园环境，提倡环保行为，培养学生的环保意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.文化认同：通过了解校园的历史与文化，培养学生对校园文化的认同感，增强校园文化意识。

2.环境适应：使学生熟悉校园的建筑与景观，提高学生在校园中的生活、学习、娱乐等活动的适应能力。

3.社会责任：引导学生关注校园环境，提倡环保行为，培养学生的环保意识和社会责任感。

4.自我认知：通过了解校园精神，帮助学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的自我认知能力。

5.创新能力：鼓励学生在了解校园的基础上，提出对校园建设与发展的建议，培养学生的创新能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的课程中已经学习了关于校园文化、环境保护等方面的知识，对校园的历史、建筑、景观等方面有了一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于与自己生活紧密相关的校园内容具有较强的学习兴趣，尤其是对于校园的历史和文化内涵。学生的学习风格各异，有的喜欢通过视觉学习，有的喜欢通过听觉学习，有的则更喜欢通过实践体验来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解校园文化的深层内涵方面可能存在一定的困难，对于校园精神的理解可能需要更深入的引导。此外，部分学生可能对于环保意识和社会责任感的认识不足，需要教师进行积极的引导和启发。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：通过教师的讲解，向学生传授校园的历史、文化、建筑、景观等方面的知识，为学生提供系统的校园信息。

（2）讨论法：组织学生就校园的某个方面进行讨论，激发学生的思考，培养学生的交流能力和团队协作精神。

（3）实践体验法：组织学生参观校园的主要建筑和景观，让学生亲身体验校园的美丽和魅力，增强学生的校园归属感。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件，生动展示校园的历史、文化、建筑、景观等图片和视频，提高学生的学习兴趣和感官体验。

（2）教学软件：运用教学软件，进行互动式教学，引导学生主动探索和学习校园的相关知识，提高学生的学习效果。

（3）校园导览图：提供校园导览图，让学生更直观地了解校园的布局和主要建筑，方便学生自主学习和探索。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要上一节特别的班会课，主题是《美丽校园》。在这节课上，我们将一起探寻我们亲爱的校园的历史与文化，了解校园的建筑与景观，感受校园生活，传承校园精神，并培养环保意识。现在，请大家翻开课本，我们开始学习。

2.教学内容与探究（20分钟）

（1）校园的历史与文化

同学们，请大家回顾一下我们校园的创建背景和发展历程。我们可以邀请几位同学来分享一下他们了解的校园历史和文化传统。在同学们的分享过程中，我会为大家补充一些校园的历史和文化故事，让大家更加深入地了解我们校园的文化内涵。

（2）校园的建筑与景观

（3）校园生活

同学们，校园生活是我们学习生涯中不可或缺的一部分。在课本中，我们提到了学习、生活、娱乐等活动。请大家结合自己的亲身经历，分享一下你在校园中的日常生活。在分享的过程中，我们可以探讨如何更好地利用校园资源，丰富我们的校园生活。

（4）校园精神

校园精神是校园文化的核心。我们学校有校训、校风和优良传统，这些都是我们校园精神的具体体现。请大家回顾一下课文中关于校园精神的描述，并谈谈自己对校园精神的理解和体会。在分享的过程中，我们可以互相启发，共同深化对校园精神的认识。

（5）环保意识

作为一名中学生，我们应该具备环保意识，关注校园环境，提倡环保行为。在课本中，我们提到了一些环保措施，如节约用水、用电，分类垃圾等。请大家谈谈自己在日常生活中是如何践行环保的，并讨论一下如何让更多的人加入到环保行动中来。通过讨论，我们可以提高自己的环保意识，为保护我们美丽的校园贡献自己的力量。

3.总结与反思（5分钟）

4.课后作业

请大家结合本节课的学习内容，思考一下我们校园还有哪些方面可以改进和提升。下节课我们将就这个