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我认识的小工具教案100字范文（10篇）

我熟悉的小工具教案100字范文1

1、结合详细情景，让学生经受数据的收集、整理、描述和分析的过程。

2、探究复式条形统计图的方法。

3、能有意识地依据统计图对数据进展分析，培育学生的分析推理力量。

4、进一步感受

我熟悉的小工具教案100字范文2

1、使学生会用计算器进展加、减、乘、除等根本四则运算。

2、通过运用计算器解决生活中的实际问题，培育学生的应用意识和解决问题的力量。

3、激发学生探究数学微妙的兴趣，培育学生的观看、推理力量。

我熟悉的小工具教案100字范文3

说一说，这节课有什么收获？有什么不懂的地方吗？

板书设计

用计算器计算

1、用计算器进展加、减、乘、除运算的按键挨次：数字→运算符号→数字→符号。

2、进展特别计算时，先用计算器算出前几个算式的结果，再依据规律直接写出其他算式的结果。

我熟悉的小工具教案100字范文4

完成教材第26页“做一做”。

第1题：6349240931524440255596406001

第2题：121231234123451234561234567123456789(用计算器检验略)

我熟悉的小工具教案100字范文5

1、学问与技能：通过自学，了解我国的传统计算工具——算盘，及其计算方法;使学生知道计算器上的各个功能键的作用，会使用计算器进展计算。

2、过程与方法：通过自主学习、合作沟通，培育学生的自学力量。

3、情感态度与价值观：激发学习兴趣，体会生活中到处有数学。

我熟悉的小工具教案100字范文6

1.引导幼儿清晰连贯地表达自己对各种交通工具的熟悉，进一步了解各种交通工具的用途。

2.要求幼儿留意倾听同伴谈话，了解别人谈话的内容，从中吸取有用的信息，丰富自己的谈话内容。

3.引导幼儿想像将来的交通工具，激发独创性思维。

4.培育幼儿敏锐的观看力量。

5.培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。

我熟悉的小工具教案100字范文7

师：小朋友们都很聪慧，能熟悉各种各样的车。现在教师要换个方式考考你们，那就是我们来玩一个猜谜的嬉戏，请听清晰教师的题目，然后答复是什么车。明白了吗？

第一个：会像路面上洒水的，把公路洗洁净的车是什么车？（洒水车）其次个：长长的手臂运重物（吊车）第三个：抓坏人的时候，警察会开来的是什么车？（警车）第四个：有人生病了，可以救命的是什么车（抢救车）第五个：可以送信送邮件的是什么车？（邮政车）

我熟悉的小工具教案100字范文8

1、自主学习使用计算器。

在学习使用计算器时，以学生自练为主，在自练中摸索按键的挨次。

2、用计算器探究简洁的规律。

用计算器探究简洁的规律是本节课的教学难点，先让学生用计算器分别算出结果，再通过观看和比拟发觉其中的规律，激发学生的学习兴趣，进展数学思索。

杨辉通读了很多古典数学文献，数学学问得到全面、系统地进展。经过不懈的努力，杨辉最终成了我国古代出色的数学家，并享有数学“宋元第三杰”之誉。

我熟悉的小工具教案100字范文9

1.计算工具的介绍可以结合第25页的阅读材料进展，使学生对计算工具的进展有一个比拟全面的了解。

2.算盘的介绍具有丰富的文化传统教育因素，学生可事先查阅资料，介绍算盘的进展过程和曾经广泛使用、对亚洲国家的影响等辉煌历史。

3.介绍电子计算器时，重点在向学生介绍常用键的功能和使用方法时，可利用学生手中的计算器，让学生自己探究发觉各个功能键的作用。在弄清如何计算，和存储键如何使用等重难点时可运用电脑课件进展实际的演示。

我熟悉的小工具教案100字范文10

1.使学生简洁了解计算工具的进展，包括结绳计事等远古计数方法、算筹的简洁学问、传统计算工具——算盘，及其计算方法、生活中常用的计算器、和现代计算机的进展史。展现人类宏大的制造过程和聪慧才智，体会