第2课 诸侯纷争与变法运动 教学设计--2024-2025年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docx

第2课诸侯纷争与变法运动教学设计--2024-2025年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册第2课诸侯纷争与变法运动

2.教学年级和班级：2024-2025年高中一年级1班

3.授课时间：2024年9月20日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.理解诸侯纷争的背景、过程及其影响。

2.掌握战国时期各国的变法运动及其意义。

3.培养学生的分析、综合能力，提高其对历史事件的认知水平。

三、教学内容

1.导入：通过回顾上节课的内容，引出本节课的主题——诸侯纷争与变法运动。

2.正文：详细讲解诸侯纷争的背景、过程及其影响，重点介绍战国时期各国的变法运动，包括商鞅变法、吴起变法等。

3.课堂讨论：组织学生讨论诸侯纷争与变法运动对当时社会的影响，以及这些历史事件对现代社会的启示。

4.课后作业：要求学生撰写一篇短文，阐述自己对诸侯纷争与变法运动的理解和看法。

四、教学方法

1.采用多媒体教学，展示相关历史图片和视频，增强学生的直观感受。

2.采用案例分析法，以战国时期的变法运动为例，引导学生深入思考。

3.组织课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高其表达能力。

五、教学评价

1.课后作业：评估学生对课堂所学内容的掌握程度。

2.课堂表现：观察学生在课堂讨论中的表现，了解其参与度。

3.期中期末考试：检验学生对本节课内容的长期记忆和理解。

核心素养目标

1.历史学科核心素养：通过本节课的学习，培养学生的历史学科核心素养，使其能够时空观念地认识诸侯纷争与变法运动，并在事实证据的基础上进行合理推断。

2.批判性思维：引导学生对历史事件进行深入分析，培养其批判性思维能力，使其能够对历史现象进行客观评价。

3.创新与实践：通过课堂讨论和课后作业，培养学生的创新意识和实践能力，使其能够运用所学知识解决实际问题。

学情分析

考虑到我所面对的是2024-2025年高中一年级的学生，他们对历史的了解可能仅限于初中阶段的基础知识，对于高中历史的学习还处于适应阶段。在知识层面，学生们可能对诸侯纷争与变法运动有一定的耳闻，但对其具体内容、背景以及影响可能了解不深。

从能力角度来看，学生们可能具备一定的分析问题的能力，但批判性思维和创新能力可能还在发展中。在素质方面，学生的学习习惯、自律性以及团队合作能力各有差异，这些因素都会影响他们在课堂上的表现和学习效果。

在行为习惯上，学生们可能在课堂上表现出不同程度的积极参与，对历史学科的兴趣也会有所不同。对于对课程学习的兴趣和影响，我认为需要通过启发式教学和互动讨论来激发他们的学习热情，提高他们对历史学科的兴趣和认识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2024-2025年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册第2课的学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的诸侯纷争与变法运动的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学手段。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便于学生进行课堂讨论和互动交流。同时，设置展示区用于展示学生的课后作业和优秀作品。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，上节课我们学习了西周的建立和衰落，这节课我们将进入一个新的阶段——诸侯纷争与变法运动。在这个时期，中国社会发生了巨大的变革，各个诸侯国为了争夺霸权，进行了无数次的战争。这节课，我们将深入了解这个时期的背景、过程及其影响。

2.新课内容展示（15分钟）

首先，我们来回顾一下诸侯纷争的背景。从地理、政治、经济等方面，我会为大家详细讲解。请同学们认真听讲，并及时做好笔记。

3.课堂讨论（10分钟）

现在，请同学们分成小组，针对诸侯纷争与变法运动的影响展开讨论。每个小组选择一个角度，讨论结束后，派代表进行分享。

4.学生分享与评价（5分钟）

请各小组代表分享你们的讨论成果。我会对每个小组的观点进行点评，并对表现优秀的小组给予表扬。

5.课后作业布置（5分钟）

同学们，这节课我们学习了诸侯纷争与变法运动。请大家课后撰写一篇短文，阐述自己对这个时期的理解和看法。

6.总结与反思（5分钟）

同学们，这节课我们了解了诸侯纷争与变法运动的背景、过程及其影响。希望大家能够通过课后作业，进一步加深对这一时期历史事件的理解。下节课，我们将继续学习这个时期的重要人物——孔子，请大家提前做好预习。

教学过程结束。

知识点梳理

本节课我们将学习的内容主要包括以下几个方面：

1.诸侯纷争的背景：周王室衰微，诸侯国的崛起，以及各个诸侯国之间的矛盾和纷争。

2.诸侯纷争的过程：包括春秋五霸的更迭，战国七雄的争霸，以及各个诸侯国