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排排队的教案200字范文（10篇）

排排队的教案200字范文1

师：今日我们小四班来了一位新朋友，我们一起把它请出来吧。（出示小熊玩偶）

小熊给大家带来了一个好听的故事，你们想听吗？

排排队的教案200字范文2

1、知道排队的重要性，学会正确的排队方法：不插队、不拥挤、保持肯定距离。

2、学会在集体生活中与同伴友好相处，养成自觉排队的好习惯。

排排队的教案200字范文3

1、初步把握图形间隔排序的规律。

2、会按肯定的挨次进展排序。

3、培育幼儿思维力量及动手操作力量。

4、知道按事物不同的特征进展排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。

5、培育幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。

排排队的教案200字范文4

1、叙述故事《小熊买冰淇淋》。

2、依据故事进展提问。

（1）故事里有哪些小动物？

（2）小熊去买冰淇淋，它排队了吗？它是怎么做的？

（3）小熊买到冰淇淋没有？为什么？

（4）买冰淇淋的时候应当怎么做？

3、教师出示小动物图卡，请幼儿给小动物排队。

排排队的教案200字范文5

1.材料预备：大图形宝宝一组，若干组小图形宝宝，盒子一个，颜色交替的闪光纸一串，大的红花一朵，小的红花若干朵，有马车的图片,关于喜羊羊和灰太狼排序的ppt，欢快、有节奏的音乐。

2.阅历预备：提前让幼儿熟悉几种常见的图形，能清楚的知道自己的性别。

排排队的教案200字范文6

1、师：小动物都学会排队了，那么小朋友会排队吗？

2、师：我们生活中哪些地方需要排队？为什么要排队？（引导幼儿争论、答复）

3、播放ppt，结合图片叙述。

4、小结：排队要一个跟好一个排整齐，排队时不能插队、不拥挤、前面和后面的小朋友之间要保持肯定的距离。

排排队的教案200字范文7

1.认知目标：通过观看、操作、嬉戏等活动，初步感知一一交替排序规律。

2.情感目标：乐于参加嬉戏活动，体验到数学排序活动的乐趣。

3.行为力量目标：尝试按一一交替的方式给图形宝宝排对，并尝试大胆的叙述出来，获得肯定的操作力量和语言表达力量。

4.知道按事物不同的特征进展排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。

5.引导幼儿对数字产生兴趣。

排排队的教案200字范文8

敬重的各位评委，各位教师你们好！我是府苑幼教集团大自然幼儿园的张春梅，今日我展现的是小班数学活动《图形宝宝排排队》

按规律排序对小班幼儿来说是有些难度的，幼儿虽然能够用小眼睛看出排列的规律，但是不能较好地用语言进展表达，所以我主要引导幼儿通过观看和动手操作进展学习、理解。在学习与理解中对于不能用语言表达自己想法的幼儿，请他们动手排一排，再引导幼儿一起检验，利用个别操作和集体操作中幼儿深厚的积极性，让幼儿都参加到活动中来。我的介绍完毕，盼望大家给我提出珍贵的意见。

排排队的教案200字范文9

1、边播放ＰＰＴ边讲故事，引起幼儿活动兴趣，找出图形排序规律。

（1）播放ppt，这里是图形宝宝的家，图形宝宝的妈妈说：“今日，妈妈要带宝宝去游乐场玩，宝宝们，你们快排队吧。”看，圆宝宝，三角宝宝是怎么排队的呢？”

幼儿：一个圆的一个三角形，一个圆的，一个三角形…

小结：圆宝宝与三角宝宝是间隔着排队的。

（2）“看，三角宝宝和方宝宝也排好了队走过来了。”

提问：“三角宝宝和方宝宝是怎么排队的呢？引导幼儿观看找出规律。

幼儿：一个三角形一个方的，一个三角形一个方的…

教师：“这里还有一个三角宝宝和方宝宝没排好队，我请一个小朋友来帮忙他们排队，谁情愿？”

小结：三角宝宝和方宝宝也是间隔着排队的。

排排队的教案200字范文10

【活动目标】

1、让幼儿知道每月的11日都是自觉排队日。

2、让幼儿养成礼让、排队等候的好习惯。

3、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

4、激发幼