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控辍保学主题班会教案

一、教学目标

1.优化班风，浓化学风。

2.激发和鼓舞后进生努力刻苦学习。

3.培育和增加学生的集体意识，发扬团队精神。

二、教学重点

让学生告辞厌学心情，坚持学业。

三、教学过程

班主任：齐唱班歌《怒放的生命》，班会开头。

1.班会引入

由三位同学表演小品《厌学》：本班的同学A由于学习困难，成绩偏低，产生了厌学心情，打算放弃求学，同学B和同桌C对他进展急躁的劝告，劝其坚持努力，只要努力就会有盼望。引出班会的主题“一个都不能少”。

2.活动环节

第一环节：演讲

这一环节由两名同学就班会主题进展演讲，这一环节是班会的开篇，其目的是一方面让演讲同学的思想感染和影响身边的同学，激发和鼓舞全班同学尤其是学习困难的学生努力学习，其他方面呈现学生风采，提高学生们的信念。

其次环节：自由发言

这一环节由学生自由发言，谈谈现在自己的学习情形，并就本班局部同学消失落伍现象谈谈自己的看法。发言的同学最好有学习优秀的同学，有学习中等的同学，也有学习困难的同学。这一环节是班会的主体环节，发挥学生的主体作用，目的在于广泛听取学生的意见和看法，以便于教师实行措施，让学生主动思索，进展自我教育，增加学生学习的自觉性和主动性。

第三环节：家长发言

这一环节由被邀请到的五位家长中的三位发言，谈谈家长对现在学生学习情形的`看法，谈一谈家长对学生的期望，并提出意见和建议。此环节是班会的重要环节，目的在于让学生倾听家长们的心声，增加学习的动力，并且增进家校合作，共同教育学生。

第四环节：采访

由本班小记者同学对被邀的两位学校领导和一位教师就两极分化和局部学生消失了厌学的状况难题进展采访。经过这一环节，目的在于让学生明确学校对学生的期望和要求，刺激引发学生努力学习，报答学校和教师的学习热忱和动力，并且可以到达班主任和学校共同教育学生，形成教育合力的目的。

第五环节：

班主任总结

班主任是班级的核心，也是班会的组织者，班主任对学生的教育和影响是潜移默化的。最终由班主任进展总结，谈对全班同学的盼望，对学习困难同学进展激发鼓励，发挥集体的力气，坚决信念，信任经过和同学们齐心协力，肯定会度过难关，也信任，风雨过后，彩虹肯定很漂亮。

四、班会活动的启发

在学习整个过程中，由于种种缘由，总会有学生学习优秀，而有的学生学习很困难。

所以，消失学习上的两极分化是正常的。一方面，需要教师急躁激发鼓励，让学生重拾失去的信念。另一方面，学生的潜力是无穷的，教师要敢于挖掘学生的优点，从多个方面去促成学生的成长和进展。学生没有肯定的好坏，只要我们教师情愿去关注他们，用急躁和爱心去浇灌他们，就会让每一朵花拥有怒放的时机。