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找不一样教案100字范文（10篇）

找不一样教案100字范文1

阅历预备：幼儿对自己的声音、形状、爱好有初步熟悉，知道自己喜爱的事物。

教学具预备：ppt、背景音乐、眼罩一个、小镜子若干、心形卡片人手一张、彩笔。

找不一样教案100字范文2

1、观看自己的长相，发觉自己与别人不同的外貌特征。

2、通过倾听来识别教师和同伴，指导每个人声音不同。

3、尝试对着镜子，给自己画一幅自画像，突出自己五官的特点。

找不一样教案100字范文3

1、感受个体的多样性，知道每个人都与众不同的。

2、积极参加活动，情愿大胆表达自己的想法。

3、观看比拟自己与同伴外部特征的异同，从而充分了解自我，形成自我意识。

找不一样教案100字范文4

1.装有陈醋、花露水、啤酒、纯洁水的透亮杯子和纸杯各一份。

2.各种不同气味的物品：香气（香水、香皂、空气清爽剂）、酸气（白醋、陈醋、酸菜）、酒气（白酒、红酒）、无味（石头）。

找不一样教案100字范文5

1.对用鼻子识别气味的活动感兴趣。

2.尝试用观看、比拟、分类等方法识别气味。

3.知道鼻子的用处，懂得要爱护好鼻子。

4.培育幼儿敏锐的观看力量。

5.主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

找不一样教案100字范文6

蒙上一位幼儿的眼睛，其他幼儿开心地在教室自主地随音乐走动。音乐完毕后，大家原地静止不动，蒙上眼睛的幼儿去摸一摸同伴的脸，让被摸到的幼儿说一句话，给被蒙上眼睛的幼儿供应一点信息，猜猜同伴是谁。

找不一样教案100字范文7

每一个“我”，都是一个独特的“我”。每一个“我”，都是唯一的“我”。世界上的“我们”，同中有异、异中有同。由于每个幼儿都是特别特殊的个体，他们的所思所想，都会通过行为表达出来，在本节活动中我根据动作体验--线条勾画--观赏--合作创作的挨次，让孩子通过做一做、画一画、看一看、说一说，让孩子们大胆创作，通过行为来体验艺术，在嬉戏的情境中收获欢乐。

找不一样教案100字范文8

1、主动大方的参加嬉戏活动，在互动交往中体验探究自己与别人不一样的乐趣。

2、通过观看比拟、争论共享、嬉戏体验、自主操作、提炼反思等多种形式，多通道感知发觉并表达自己与别人的不一样。

3、能正确熟悉自己，知道自己在声音、外貌特征以及兴趣爱好方面跟别人不一样，认同并喜爱自己，并有自尊、自信的表现。

4、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

5、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

找不一样教案100字范文9

1、他们两个的眼睛是什么样子？是双眼皮还是单眼皮？那你们自己的是什么样子？

2、他们的鼻子是什么样子？那你们的是什么样子？

3、他们的嘴巴是什么样子？薄薄的、大大的？那你们的是什么样子？

4、除了眼睛、鼻子、嘴巴之外，你的脸上还有什么？（头发、酒窝、痣等）

5、做一个笑眯眯的的表情看看是什么样子？再做个生气、难受的表情。

6、请幼儿看看身边的小朋友，自己的眼睛、鼻子、嘴巴、头发和其他的小朋友有什么不一样的地方？最喜爱哪个部位？为什么？

找不一样教案100字范文10

此活动原本想这样安排：发给孩子气球后，先引导幼儿观看气球的特点，如提出一系列问题“看看你们的气球宝宝是什么颜色，什么外形的？用手按一按有什么感觉？”可是孩子们的留意力全在玩气球上，哪顾得上观看和叙述啊！任凭我怎么以“气球妈妈”的口吻维持教学秩序，孩子们的留意力还是不能集中，于是，我转变了原来的策略，先让孩子尽情地玩，这样调整是很明智的。由于小班孩子的留意维持水平较低，孩子拥有气球后急于想触摸和玩耍，让他们在没有操作的前提下与教师争论确实是不相宜的。