8《比尾巴》（教学设计）2024-2025学年统编版语文一年级上册.docx

8《比尾巴》（教学设计）2024-2025学年统编版语文一年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年统编版语文一年级上册第七单元的《比尾巴》。本节课主要让学生通过学习这首儿歌，掌握生字词，理解儿歌内容，能够正确、流利、有感情地朗读儿歌，感受动物尾巴的不同特点，培养学生的想象力和语言表达能力。

教学重点是让学生认识10个生字，会写4个生字，理解生字词的意思，能够正确、流利、有感情地朗读儿歌。教学难点是理解儿歌内容，感受动物尾巴的不同特点。

课程设计将围绕以上教学内容，结合一年级学生的认知特点和兴趣，设计有趣的教学活动和互动环节，以提高学生的学习兴趣和参与度。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要围绕语文学科的四个方面：语言理解、语言运用、思维能力、文化认知。首先，通过学习《比尾巴》这首儿歌，让学生能够正确理解儿歌中的生字词，提升他们的语言理解能力。其次，通过有感情地朗读儿歌，培养学生的语言运用能力，使他们能够流利地表达自己的情感。同时，通过分析不同动物尾巴的特点，激发学生的想象力和创新思维能力。最后，通过学习儿歌，使学生对中国的传统文化有一定的认知，提高他们的文化认知水平。通过本节课的学习，旨在培养学生的语文核心素养，使他们能够更好地运用语文知识，提升综合素质。

重点难点及解决办法

重点：1.认识并掌握生