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愚公移山幼儿教案3篇(幼儿园大班愚公移山教案)
活动目标：
1、观赏、理解故事的主要内容，能依据阅历对愚公的做法提出自己的见解，清晰表达自己的想法。
2、知道做事要坚持究竟、有始有终。
活动预备：
PPT、图片
活动流程：
一、阅历回忆
——这是什么?
——你们爬过山吗?
——爬很高的山你会有什么感觉?(幼儿各自沟通阅历。)
二、故事观赏
1、——熟悉他吗?
2、——他叫“愚公”，在这里有一个关于“愚公”的故事，请你去看一看，究竟是一个什么故事，在书的旁边有一张记录纸，假如你有问题或看不明白的可以用最简洁的标记或图画记录下来，等会我们一起争论。
3、完整阅读图书。
4、——你看到了什么?你有什么问题?
5、结合记录纸一起争论问题，进一步理解故事。
6、——你从愚公的身上看到了什么本事?
小结：愚公年纪虽然很大了，但是他有坚韧的精神，遇到困难能坚持究竟，永不放弃，做事有始有终，是值得我们学习的。
7、——现在科技很兴旺，假如你是愚公，你有什么好的方法来解决?
三、绘画共享
鼓舞幼儿把自己的想法用绘画简笔画的方式进展大胆表达。
活动反思：
《愚公移山》是一则具有神话颜色的语言故事，我在设计本活动时引导幼儿从情感、态度上去感受故事，虽然故事情节简洁，但提醒的寓意是深刻的，从寓意中获得人生的启迪，也是故事的魅力所在，幼儿能自觉地有针对性地发言、表达观点，特殊是记录问题环节，孩子们问题许多，记录的效果也不错，不仅培育了幼儿动手的力量，而且进一步提高了幼儿的问题意识，鼓励幼儿擅长思索、擅长表达，这比教师的一问一答的形式去理解故事要好得多。在幼儿想象环节，更是对幼儿力量的挑战，回归孩子的生活，让孩子从生活中去思索、去想象，逐步帮忙幼儿形成解决问题的思索力量。
愚公移山幼儿教案
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