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托班体育教案一等奖小青蛙呱呱呱

1、托班体育教案一等奖小青蛙呱呱呱

作为一名教职工，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并把握系统的学问。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的托班体育教案：小青蛙呱呱呱，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1、仿照青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，进展幼儿动作的协调力量。

2、鼓舞幼儿主动参加嬉戏活动，体验嬉戏带来的.欢乐。

活动预备：

1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。

2、音乐磁带。

活动过程：一、热身律动：小蝌蚪游呀游

听音乐和教师一起做律动，到池塘：“小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头；小蝌蚪游呀

游，摇尾巴，摇摇头。”

二、初步练习双脚跳动的动作

1、引出青蛙跳

我的小蝌蚪变成青蛙啦，呱呱呱，这么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙会跳吗？和妈妈一起跳到荷叶上去玩一玩吧。

2、自由练习跳动的动作

看那边，也有一片很大的荷叶呢，我们也跳过去玩玩，好不好，但是要从这些小荷叶上跳过去，不能跳到水里哦。先到的小青蛙，就坐在荷叶上等我们吧。

3、再次练习跳

看，我们跳过了那么多小荷叶，来，给自己鼓鼓掌――我真棒，

刚刚小青蛙都跳的很好，谁情愿来给我们表演一下的？请个别幼儿上来表演下。（这里特

别强调有没有都跳起来，特殊是要双脚一起跳起来，依据幼儿的表现，敏捷应变）

我们再一起跳到那片大荷叶上去吧。

幼儿自由练习，教师要留意引导和观看幼儿，进展个别指导。

三、嬉戏练习跳动：小青蛙捉虫

（一）第一次嬉戏

坐下休息，谈话引出：小青蛙累了，肚子也饿了，要吃虫子了。好，妈妈先去找虫子，你

们坐在这里等我。

教师示范抓、吃虫子：（儿歌）小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本事大。小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本事大。

呱呱呱，好大的虫子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。（把虫子贴到衣服上）。看，小荷叶上有许多虫子，你们也来抓虫子吧。留意，每只小青蛙只能捉一条虫子。

幼儿边念儿歌边嬉戏。

（二）再次嬉戏

1、荷叶上还有许多虫子，我们也把它捉回来。评价第一次嬉戏的状况，提出安全

等方面的要求。

2、提问：你抓到几条虫子了？数数看。

四、放松运动

1、小青蛙玩得真快乐，呱呱呱，到水里去游一游吧：（儿歌）小青蛙，水里游，游呀游，真愉快。

2、出活动室，完毕。

2、托班体育教案一等奖小青蛙呱呱呱

活动目标：

1、仿照青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，进展幼儿动作的协调力量。

2、鼓舞幼儿主动参加嬉戏活动，体验嬉戏带来的欢乐。

活动预备：

1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。

2、音乐磁带。

活动过程：

一、热身律动：小蝌蚪游呀游

听音乐和教师一起做律动，到池塘：“小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头；小蝌蚪游呀

游，摇尾巴，摇摇头。”

二、初步练习双脚跳动的动作

1、引出青蛙跳

我的小蝌蚪变成青蛙啦，呱呱呱，这么多的”小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙会跳吗？和妈妈一起跳到荷叶上去玩一玩吧。

2、自由练习跳动的动作

看那边，也有一片很大的荷叶呢，我们也跳过去玩玩，好不好，但是要从这些小荷叶上跳过去，不能跳到水里哦。先到的小青蛙，就坐在荷叶上等我们吧。

3、再次练习跳

看，我们跳过了那么多小荷叶，来，给自己鼓鼓掌――我真棒，

刚刚小青蛙都跳的很好，谁情愿来给我们表演一下的？请个别幼儿上来表演下。（这里特

别强调有没有都跳起来，特殊是要双脚一起跳起来，依据幼儿的表现，敏捷应变）

我们再一起跳到那片大荷叶上去吧。

幼儿自由练习，教师要留意引导和观看幼儿，进展个别指导。

三、嬉戏练习跳动：小青蛙捉虫

（一）第一次嬉戏

坐下休息，谈话引出：小青蛙累了，肚子也饿了，要吃虫子了。好，妈妈先去找虫子，你

们坐在这里等我。

教师示范抓、吃虫子：（儿歌）小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本事大。小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本事大。

呱呱呱，好大的虫子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。（把虫