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抛骰子跳跳幼儿园中班体育教案

【活动目标】

1、积极参加嬉戏活动，体验跳动嬉戏的欢乐。

2、练习按箭头方向双脚连续跳动，进展身体的协调性和敏捷性。

【活动重点】嬉戏中仿照各种小动物按不同方向双脚连续跳动，体验嬉戏的欢乐。

【活动难点】幼儿能依据不同的方向进展双脚连续跳动。

【活动预备】

物质预备：骰子四个；《小兔操》、《猴哥》、《我们都是小青蛙》、《袋鼠之歌》音乐等；

阅历预备：幼儿有仿照各种动物跳动的阅历。

【活动过程】

一、预备活动。

1、韵律操《小兔跳跳跳》。

师：孩子们，音乐响起来，我们跟着音乐一起跳一跳吧！

2、师幼一起跳韵律操，进入活动场地。

二、嬉戏活动。

1、学学动物跳。

（1）除了小兔会跳还有哪些小动物也会跳呢？。

（2）幼儿依据已有阅历回忆会跳的动物，（屈教师）并进展动作的仿照。

2、嬉戏：《欢快蹦蹦跳》。

（1）出示骰子，探究骰子的玩法。

教师出示骰子，骰子用来干什么？

（2）幼儿分组，依据骰子上的内容自由探究骰子的玩法。

（3）教师小结幼儿的骰子玩法，引导幼儿观看并表达骰子上的六个面了解每个面的`内容。

（4）介绍嬉戏规章。

教师或幼儿抛骰子，骰子的上方在哪一面，幼儿就依据骰子上的要求进展跳动。

（5）幼儿明确嬉戏规章后，再次以小组进展嬉戏。

（6）师幼共同嬉戏。

教师抛骰子，幼儿嬉戏，嬉戏时依据所抛骰子上面的内容播放相应的音乐。

请一幼儿抛骰子，其余幼儿嬉戏。

（7）教师依据嬉戏状况作适当的评价。

三、完毕局部。

（放松运动）师：小朋友真了不起，不但学会了小动物跳，还学会依据不同的方向跳。跳了这么长时间我们的小腿也累了，现在我们坐下来，敲敲小腿休息一下。