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快朋友和慢朋友教案200字范文（10篇）

快朋友和慢朋友教案200字范文1

1．通过嬉戏活动，让幼儿初步理解朋友的真正含义。

2．鼓舞幼儿大胆尝试，想方法战胜困难，体验与朋友团结合作胜利后的喜悦。

快朋友和慢朋友教案200字范文2

1、复习熟悉1―4的点卡。

2、能按其数量从少到多给点卡排序并匹配实物。

预备：

1、贴绒卡片：1―4的点卡一套。

2、每个幼儿1―4的点卡和实物图片10张。

快朋友和慢朋友教案200字范文3

1.引导幼儿依据生活阅历和图片大胆联想，尝试为生活中的常见实物查找相关联系，发散幼儿的思维和想象力。

2.让幼儿能用比拟完整的语句清楚地表达自己的一些想法。

快朋友和慢朋友教案200字范文4

?我的好朋友》，说说自己的好朋友及理由。

提问：小朋友你们有自己的好朋友吗？为什么他是你的好朋友？（幼儿依据自己的状况用句子：我和××是好朋友，由于我们会一起做嬉戏等等，所以我们是好朋友

快朋友和慢朋友教案200字范文5

1、音乐《找朋友》、录音

2、场地布置（坐在树林里，小溪、）半圆形、两坐木头桥。

3、隐身衣、彩虹糖、长柄勺。

4、阅历预备：幼儿理解有关巫婆、隐身衣、仙女等有关情节。

5、活动前给幼儿带上动物头饰，小朋友知道自己是什么小动物，跟自己的朋友手拉手一起走。

快朋友和慢朋友教案200字范文6

1、激发幼儿交新朋友的愿望，感受拥有新朋友的欢乐;

2、进一步了解名片的作用;

3、能大胆想象介绍自己，与同伴共享、合作。

4、让孩子们熟悉到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力气是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮忙，更多的乐趣。

5、能依据指令做相应的动作。

快朋友和慢朋友教案200字范文7

1.知道我们四周有很多的动物，能讲出几种动物的名称及其主要特征。

2.通过活动，了解各种动物与人类的关系，知道动物给人们带来的好处。

3.了解珍稀动物，进一步懂得动物与环境的关系，知道关怀动物、爱护他们的生活环境。

4.激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。

5.探究、发觉生活中的多样性及特征。

快朋友和慢朋友教案200字范文8

在整个活动设计中，轻松的环境有利于幼儿进入角色，表达了幼儿欢乐学习的理念要求。我觉得最可取的是交往语在活动中的运用，既使幼儿的主动性得到了发挥也提高了幼儿语言交往的力量。在以后的教学活动中我要不完善和运用。

但是，假如在活动中能够将幼儿与好朋友一起活动的形式设计的再多一些，会更好的让孩子们动起来。并欢乐的承受对方，提高自己的交往力量。

快朋友和慢朋友教案200字范文9

?花的好朋友》

1.出示花，请幼儿帮花找朋友。

提问：教师今日带来了一位客人，你们看看是谁（花）。小花花今日来到我们班上，想请小朋友帮忙它找好朋友。找到一个好朋友以后呢，这朵花他会变美哦。

2.幼儿自由想象，用完整的语句大胆叙述。（幼儿自由举手答复，教师引导幼儿用完整的语句叙述。如我帮花找小草做好朋友，由于花的旁边总有小草的陪伴，所以他们是好朋友。）

教师小结：你们帮花找了那么多的朋友，有的是帮忙花生长的朋友，像泥土、水、阳光。还有是和花儿做朋友的，像小草。花儿找了那么多的朋友以后变得漂亮又快乐啦。它说感谢你们帮他找了那么多的朋友。

快朋友和慢朋友教案200字范文10

动物园录象，动物对人类作用的图片，有关珍稀动物的图片、欢快的音乐、每人动物卡片一个、幼儿人手一份调查表：动物对人类的作用。

活动流程：观赏--了解--表演

(一)观赏--小朋友去过动物园吗?你在动物园里看到了哪些动物?(幼儿争论沟通，并观看录象。)

(二)了解

1.了解动物的特征--你最喜爱哪个动物?它长得是什么样子的?你会学一学它的样子吗?(幼儿自由叙述、表演，并戴上胸饰，跟着音乐仿照动物的样子。)

2.了解动物与人类的关系--小动物真得意，你们知道动