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[名人读书方法]名人读书的方法多篇--第1页
[名人读书方法]名人读书的方法多篇
第一篇名人读书的方法:名人故事鲁迅喝茶吃辣椒读书
鲁迅原名周树人,出生在浙江绍兴,从小就聪明,读书过目
不忘,可仍然非常刻苦。
有一年,鲁迅离家在苏州读书,到了冬天,外面下雪,天气
异常寒冷,可鲁迅还想继续读书,可实在太冷,没有办法。这时,
他想到了古人头悬梁锥刺骨的故事。
第二天,鲁迅想到辣椒驱寒,茶叶提神,就卖掉了上学期学
校颁发的金质奖章,去买了茶叶和红辣椒。
到了晚上,鲁迅在屋里生起了煤火,烧了热水,泡上茶。困
了就喝茶,冷了就吃个辣椒,就这样一直读书到深夜。
如此的艰苦阅读,鲁迅终于以第一名的成绩考上了国家外派
留学生资格。
这一段艰苦读书的历程,为鲁迅日后的伟大成就打下坚实基
础。
第二篇名人读书的方法:名人故事霍金小时候读书的故事
霍金小时候读书的故事
科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强,他很晚才学会阅
读,上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名,而且因为作
业总是很“不整洁”老师们觉得,他已经无“可救药”了,同学们也把
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他当成了嘲弄的对象。
在霍金12岁时,他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌,说
他永远不能成材,同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫
爱因斯坦“”.谁知,20多年后,当年毫不出众的小男孩真的成了物
理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢?
原来,随着年龄渐长,小霍金对万事万物如何运行开始感兴
趣起来,他经常把东西拆散以追根究底,但在把它们恢复组装回
去时,他却束手无策,不过,他的父母并没有因此而责罚他,他
的父亲甚至给他担任起数学和物理学教练“”.
在十三四岁时,霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴
趣,虽然中学物理学太容易太浅显,显得特别枯燥,但他认为这
是最基础的科学,有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。
从此,霍金开始了真正的科学探索。
第三篇名人读书的方法:关于读书的议论文(5篇)
篇一谈读书
书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体,它记录着人类记
几十年的知识教训。随着社会发展,社会上形形色色的书卷也日
益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”,不禁会想,
我们为什么读书。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”人为生存,为了考学,
拼命的读书,有人甚至说书籍是生计的敲门砖,有了事业即可不
要书。对于这一观点,我不敢苟同,正如培根所说,读史使“人明
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智,读诗使人灵秀,数学使人周密,物理使人深刻,伦理使人庄
重,逻辑使人善辩。”在我看来,读书的目的并不在于为考试,而
在读书,若只为考试而读,那变是读死书。我认为,读书的真正
目的应是以下四点:
第一,读书让人获得知识。这是最浅显的作用。
我们从小到大所读的教科书目的也大于此。它让获得丰富的
知识,获得渊博的学识,也让人们得到学位和工作,这些无足轻
重的“副产品”。这一层的读书只是为了生活和学识。不可否认,
知识的获得也是十分重要,毕竟熟读唐诗三百首,“
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