幼儿园大班健康《黑夜，我不怕》教案.docxVIP

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幼儿园大班健康《黑夜，我不怕》教案

活动目标：

1.通过故事和各种体验，了解黑夜并不行怕，并能用各种方法克服对黑夜的畏惧心理。

2.能在集体面前叙述本身一个人睡的勇敢经过或者坦然讲出不敢一个人睡的原因。

3.通过创设情景，了解夜晚，激励幼儿乐意试验一个人本身睡。

4.学会保持愉快的心情，培养幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。

5.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

活动准备：

ppt音乐、调查表、黑屋、黑色隧道、怪物道具

活动过程：

一、经验导入

1.PPT1这是什么时候的情景？——这是一个安静的夜黑。

2.你发现了什么？——关灯、睡觉了

小结：睡觉是件舒适的事，可以让我们的大脑、身体得到休息。

3.那你们是一个人睡的还是跟大人一起睡的？（出示调查表，幼儿将笑脸贴在相应的地方）

4.为什么不敢？到底怕什么呢？

回应：有一只怪兽，长得什么样？他觉得很可怕!

黑漆漆的，步行看不见，所以你!

黑黑的夜让人心里有些害怕，你们是不是也有这样的感觉。

做恶梦，会梦到不安全、害怕的事，所以你怕!

小结：看来你们真的有点害怕，怕黑，怕做梦，怕怪兽损害……你的心情我们能理解，害怕是很正常、自然的事，不要感到难为情，就连你的父亲妈妈、老师也都有害怕的事，只要把害怕的事说出来，就能想方法解决。

二、故事体验。

1.出示小老鼠图片，有一只小老鼠也和你们一样。这是他第一次一个人睡，躺在床上怎么也睡不着，他害怕，害怕黑漆漆的夜，总觉得那边的墙角有一个黑黑的大怪物，一想到这儿，他就吓得浑身哆嗦。

蓦地，～（风声+啪啪声）这是什么声音啊？是人、是怪物、是……小老鼠立刻蒙住眼睛紧张极了，他一动也不敢动。过了一会，他战战兢兢的朝窗外瞟了一眼，什么也没有，只得回到床上。（PPT）

～（水声）这样的声音始终从那个房间传来，到底是什么啊？小老鼠捂着杯子害怕的哭了起来。（PPT）

2.理解、释疑

师：（1）刚开始，小老鼠为什么睡不着？——有怪物。墙上那个黑黑的东西真的是怪物吗？（PPT）

小结：原来只是一件大衣的影子，其实在我们身边根本就没有怪物，看到的都是一些黑黑的影子，一点都不行怕!

（2）后来呢？小老鼠害怕什么？——声音

怎样的声音？可能是什么？——风声、玻璃窗敲击的声音

还听到什么声音？——下雨声、水龙头的水漏了

是不是这样？我们来听一听。（PPT声音）

小结：这些声音都来自负自然，没有什么可怕的!

现在的小老鼠还害怕吗？原来啊!这都是他的心里在作祟，本身胡思乱想，才会让本身越来越害怕。睡觉时只要管好门窗，我们的屋子还是十分安全的。

三、再次调查“你敢一个人睡吗”？

1.现在就来请一个人睡的孩子说一说本身独自睡觉的经过

2.启发：你刚开始的时候是怎么样的？现在呢？一个人睡觉舒适吗？

小结：原来刚才介绍的孩子一开始也是不敢一个人睡的，后来他们用了一些好方法克服了对黑夜的害怕，渐渐地就敢一个人睡了!他们觉得一个人睡觉好舒适，说明你们真的长大了!

3.现在，我们想再来调查一下，你们这些孩子现在乐意试验一个人睡了吗？（贴在第2次调查表中）（贴笑脸）

4.小结：这一次又有*个孩子乐意试验，我们为这些孩子拍拍手，你们已经乐意克服心中的害怕了，真勇敢!当然，怕一个人睡并不是一件丢脸的事，将近全部的人都经过过，现在把它说出来或者承认它说明你已经不害怕了!老师信任你们再过一段时间，你们也会乐意试验的!

策略二（如若全部的孩子都选择了敢）

老师回应：看来，我们班的孩子都很勇敢，都认为黑夜不行怕，真为你们自负!但是四周像你们一样大的孩子中还有很多不敢一个人睡的，你们能不能鼓舞他，并告知他“害怕一个人睡并不是一件丢脸的事，只要你乐意承认、乐意试验，是可以克服的）

四、不怕黑夜的方法

接下来，我们就利用大家的智慧来一个个的解决哪些你们害怕的问题。

1.怕从床上滚下来

（1）有什么好方法

（2）老师依据幼儿沟通的内容播放ppt

（3）小结：方法真不错，床边放几把椅子或枕头、被子这样人就不会滚下来了。

2.怕怪物

（1）世界上真有怪物吗？——怪兽是人想出来的，也可以化妆出来。现在就有一个怪兽来到了我们这里!（老师或孩子扮演）音乐（2）怪兽和小伙伴交伙伴。（换音乐）我们和怪兽一起跳个舞吧!音乐结束，怪兽呢？（开灯）怪兽的装扮下原来是一个美丽的老师!怪兽可怕吗？

3.怕做恶梦

（1）为什么会做噩梦，或是由什么引起的？

（2）你们有好方法吗？

娃娃——抱个娃娃多么温馨，有了它就像有了个伴!

阅读——是个好方法，可以试一试

妈妈