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《货币银行学》课程教学大纲

课程名称货币银行学

课程编码136400012课程类型（学院内）跨专业课程

适用范围院级课程

学分数3先修课程西方经济学，高等数学

学时数48其中实验学时

其中实践学时考核方式考试

制定单位经济与统计学院

执笔者审核者

一、教学大纲说明

（一）课程的地位、作用和任务

货币银行学是金融学专业、国际经济与贸易等专业的专业基础课和核心课程。在学生完全掌握宏

观经济学和微观经济学基础知识的前提条件下讲授课程，主要着重于金融学方面的基本概念、基本原理、基础

知识。

本课程教学任务在于向学生系统阐述有关货币金融方面的基本知识和一般原理，使学生对货币、

信用、银行等方面基本范畴、内在关系及其运动规律有比较系统地掌握，同时，通过介绍国内外货币金融最新

理论发展和实践动态，加深对金融改革的理解和认识，提高综合分析问题和解决问题的能力，并为今后学习其

他金融专业课打好理论基础。

（二）课程教学的目的和要求

（1）通过课程教学，使学生认识和掌握金融专业的基本专业术语、基本原理、主要金融理论；

（2）通过课程教学，使学生掌握基本概念和原理的计算方法和手段；学会对基本金融图型、金融

表格的分析方法；

（3）通过课程教学，使学生学会用经济学和金融学的基本理论、原理去综合分析一些经济和金融

问题；

（4）通过课程教学，使学生学习和基本掌握对金融理论和实践发展的动态分析思路；

（5）通过课程教学，使学生了解和熟悉一些基本的学习路径和公共网络资源；

（6）通过课程教学，提高学生逻辑分析能力、写作能力、清晰、准确的口头表达及陈述能力。

（7）通过课程的教学，培养学生具有基本的金融学专业素养。

（8）通过课程的教学，培养学生对于金融学专业的热爱和主动学习的习惯。

（三）课程教学方法与手段

本课程因为是金融学专业的入门课程，在教学方法上主要采取课堂授课为主。在课堂授课过程中，

做好PPT课件，让PPT能呈现出章节内容的主要脉络、关键知识，对学生加深理解起到有效的帮助。

在教学中辅助网络资源和参考书目、参考文献的浏览和阅读，提高学生学习的积极性和主动性，

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力求缩短理论与实践的距离，让学生体会真实的金融事件和金融发展动态，使学生迅速得到未来学习的路径指

引。

采用课堂提问、讨论的方式、仿真金融环境与学生互动，在关键知识点上让学生融会贯通，强化学

生对课堂内容的印象，提高学生综合知识的运用能力。

（四）课程与其它课程的联系

本课程的前期课程为：西方经济学、政治经济学、高等数学、统计学、财务会计、财务管理等基础

课程。

本课程的后续衔接课程是：国际金融、金融市场、商业银行业务经营与管理、中央银行学、证券

投资、项目融资、投资基金等专业课程。

（五）教材与教学参考书

1、姚长辉，吕随启《货币银行学》（第4版）北京大学出版社2012年出版

2、钱水土主编《货币银行学》（第二版）机械工业出版社2013年2月出版

3、殷孟波，解川波《货币金融学》（第2版）西南财经大学出版社2012年出版

4、黄宪，江春等《货币金融学》（第2版）武汉大学出版社2012年出版

5、戴国强《货币金融学》（第3版）上