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家长学校规章制度

家长学校工作制度

为了积极推进家长学校建设，指导帮助家长更新教育观念，改进家庭教育方法，加强学校与家庭的沟通与联系，共同做好学生教育工作，特制定以下管理制度。

一、加强对家长学校的组织领导，成立家长学校领导小组，由德育处负责日常事务工作，具体制定教学工作计划，落实开展有关指导工作和活动。

二、宣传党和国家的教育方针，传授家庭教育科学知识，帮助家长优化家庭教育环境，改进方法，促进精神文明建设。

三、抓好家长学校师资队伍建设，指导帮助家长做好家庭教育工作，提高家长学校授课教育教学效果。

四、加强对家长学校的组织管理，同时做好家长对学校教育教学工作意见和建议的反馈工作。

五、家长委员会及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解决。

七、定期开展活动。学校活动邀请家长参加，加强家长对学校工作的了解。

八、实行优秀家长评选制度，对每届学员学习期满进行考试、考核，由家长学校给予表彰。

八、注意和积累有关文件档案的记载。

家长学校教师选拔与培训制度

一、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长学校专职教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教师，改善和提高家长学校授课教育教学效果。

二、重视家庭教育指导教材建设，根据家长的实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，编制好体现时代性、科学性和实用性教材，同时收集、整理部分资料供家长学习之用。

三、加强对家长学校的组织管理，建立听课制度、做到每次活动有安排有记录，同时做好意见和建议的反馈工作，以提高教育教学质量。

四、组织以班级为单位的咨询活动，开展对学生的个别辅导工作，按照不同年龄班级的家长，由班主任或任课教师进行针对性指导，以帮助有困难的家长掌握知识提高教学质量。

五、帮助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学生、优秀家长的评比工作，以调动激励广大家长参与家庭教育活动的主动性。

六、注意积累有关文件，各种计划，总结、重大活动记录，学校档案、整理归档。

家长学校教师工作职责制度

1、学校领导应充分关心家长学校的成长，每学期组织教师对全体家长学员进行专题培训，并制定专门的培训计划，供广大教师参考。

2、定期开办家长学校，使所有的家长都能在家长学校中了解学校的教育教学手段，学到相关教育子女的方法，丰富家长的学识，让家长与孩子共同成长。

3、应聘担任家长学校的教师应抱着对学员负责的态度认真备课，认真上课，做到不打无准备之仗。

4、教师要了解家长们的思想动态，及时反馈家长的信息，切实把家长学校办好。

5、平时与家长多沟通，多联系，在家长教育子女遇到问题和困难时，能及时给以帮助。

6、能客观地、实事求是地向家长反映子女在学校的学习情况，生活情况和思想表现，帮助家长制定有关教育子女的办法和措施。

7、有目的、有计划地对家长学员进行走访，更有效地指导家长教育好自己的孩子。

8、邀请上级有关领导、专家来校对家长学员进行专题讲座，提高广大学员的知识水平和教育孩子的水平。

学员管理守则

1.热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义，坚持四项基本原则，拥护改革开放。

2.遵纪守法，遵守社会公德，不赌博，不吵架，文明礼貌，做孩子的表率。

3.尊师重教，认真学习家庭教育理论和方法，遵循教育规律，与学校、社会密切配合，共同教育好下一代。

4.尊重孩子人格，不体罚、不讽刺挖苦、不溺爱孩子，与孩子建立民主、平等、亲密的关系，与孩子共成长。

5.积极参加家长学习的各项活动，家长之间互相尊重，团结友爱，共同提高。

6.关心学校，积极为家长学校建设献计献策，努力做合格家长和优秀学员。

教学制度

1.把家长学校工作列入学校整体工作计划，制定家长学校近、中、远期发展规划，每学年要制定家长学校工作计划和学期教学计划。

2.家长学校采取集体备课制，共同研讨、优势互补。加强家庭教育理论与教学实践的研究，不断提升家庭教育水平。

3.根据不同年龄学生家长的需求，采用班级授课制，以专题讲座、观看专家讲课录像、经验交流、个案咨询、专题论坛、互动体验等灵活多样的形式组织教学。在教育教学过程中，坚持面授与自学相结合，以自学为主;坚持学习体验与咨询相结合;坚持理论与实践相结合；坚持听课与互动研讨相结合。

4.教学班以家长的孩子所在年级班级进行教学活动。特殊情况也可将同年级几个班合为一个教学班进行教学。

5.结合需要，举办各类家庭教育专题讲座；根据实际，穿插校本教材或其他家庭教育材料。

6.家长学校学制为三年，家长随孩子入学而入学，随孩子毕业而结业。家长应按规定学完全部课程，学业期满，经考试考核合格者，颁发结业证书。

7.家长学校以全体在校学生家长为学员，学员实行班级管理，与学生班级相配套。

8.家长参加面授时，实行签到计学分制度。特殊