人教B版高中数学必修第一册第三章函数3.1.1.第2课时函数的表示方法课件.ppt

解析：列表法：图象法：如图所示．解析法：y＝3000x，x∈{1，2，3，…，10}．x/台12345678910y/元30006000900012000150001800021000240002700030000题型4函数图象变换例4.已知函数y＝f(x)的图象如图所示，则y＝f(1－x)的图象为()【解析】将函数y＝f(x)的图象先作关于y轴的对称变换得到函数y＝f(－x)的图象，再将函数y＝f(－x)的图象向右平移1个单位长度得到y＝f(1－x)的图象．【答案】A方法归纳图象变换应当注意：(1)图象左右移动加减的是自变量，且不带系数与符号，图象上下移动加减的是函数值；(2)自变量的绝对值变换是左右翻折，函数值的绝对值变换是上下翻折；(3)若f(a－x)＝f(a＋x)，则函数f(x)的图象关于直线x＝a对称．跟踪训练4作出函数f(x)＝|x2－4x－5|在区间[－2，6]上的图象．解析：先作出二次函数y＝x2－4x－5的图象，再把图象在x轴下方的部分沿x轴翻折到x轴上方，保留x轴上及其上方的部分，并保留在区间[－2，6]上的部分，如图所示．教材反思理解函数的表示法应关注三点(1)列表法、图象法、解析法均是函数的表示方法，无论用哪种方式表示函数，都必须满足函数的概念．(2)判断所给图象、表格、解析式是否表示函数的关键在于是否满足函数的定义．(3)函数的三种表示方法互相兼容或补充，许多函数是可以用三种方法表示的，但在实际操作中，仍以解析法为主．?答案：BCD?(2)若f(x)＝2，求x的值；??(3)试画出函数y＝f(x)的图象．解析：函数y＝f(x)的图象如图所示．【课程标准】在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数，理解函数图象的作用．教材要点知识点函数的表示方法数学表达式图象表格状元随笔1.解析法是表示函数的一种重要方法，这种表示方法从“数”的方面简明、全面地概括了变量之间的数量关系．2．由列表法和图象法的概念可知：函数也可以说就是一张表或一张图，根据这张表或这张图，由自变量x的值可查找到和它对应的唯一的函数值y.基础自测?1．购买某种饮料x听，所需钱数为y元，若每听2元，用解析法将y表示成x(x∈{1，2，3，4})的函数为()A．y＝2xB．y＝2x(x∈R)C．y＝2x(x∈{1，2，3，…})D．y＝2x(x∈{1，2，3，4})解析：题中已给出自变量的取值范围，x∈{1，2，3，4}，故选D.答案：D2．已知函数f(x)的图象如图所示，其中点A，B的坐标分别为(0，3)，(3，0)，则f(f(0))＝()A．2B．4C．0D．3解析：结合题图可得f(0)＝3，则f(f(0))＝f(3)＝0.答案：C3．已知函数f(2x＋1)＝6x＋5，则f(x)的解析式是()A．3x＋2B．3x＋1C．3x－1D．3x＋4答案：A4．已知函数f(x)，g(x)分别由下表给出．则f(g(1))的值为________．当g(f(x))＝2时，x＝________．?x123f(x)211x123g(x)32111解析：∵函数关系是用表格形式给出的，知g(1)＝3，∴f(g(1))＝f(3)＝1.∵g(2)＝2，∴f(x)＝2，∴x＝1.题型1列表法表示函数 [逻辑推理、数学运算]?例1.观察下表：则f(g(2))－f(－1)＝()A.2B.3C.4D.5x－3－2－1123f(x)41－1－335g(x)1423－2－4【答案】A【解析】g(2)＝－2，f(－2)＝1，f(－1)＝－1，所以f(g(2))－f(－1)＝f(－2)－f(－1)＝1－(－1)＝2.方法归纳列表法表示的函数的求值问题的解法解决此类问题关键在于弄清表格中每一个自变量x与y的对应关系，对于f(g(x))这类函数值的求解，应从内到外逐层求解，而求自变量x时，则由外向内逐层求解．跟踪训练1已知函数f(x)按下表给出，满足f(f(x))＞f(3)的x的值为________．状元随笔观察表格，先求出f(1)，f(2)，f(3)，进而求出f(f(x))的值，再与f(3)比较．x123f(x)2313或1解析：由表格可知f(3)＝1，故f(f(x))＞f(3)即为f(f(x)