专题3 余弦定理、正弦定理的综合应用2023-2024学年新教材高中数学必修第二册同步教学设计 (苏教版2019).docx

专题3余弦定理、正弦定理的综合应用2023-2024学年新教材高中数学必修第二册同步教学设计(苏教版2019)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

专题3余弦定理、正弦定理的综合应用2023-2024学年新教材高中数学必修第二册同步教学设计(苏教版2019)

课程基本信息

1.课程名称：高中数学-余弦定理、正弦定理的综合应用

2.教学年级和班级：高二年级一班

3.授课时间：2023年11月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学目标

1.理解并掌握余弦定理、正弦定理的基本概念和应用。

2.能够运用余弦定理、正弦定理解决三角形的相关问题。

3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

三、教学内容

1.回顾余弦定理和正弦定理的基本概念和公式。

2.通过例题讲解余弦定理和正弦定理在解决三角形问题中的应用。

3.进行小组讨论和练习，让学生能够独立解决问题。

四、教学方法

1.采用讲授法，讲解余弦定理和正弦定理的基本概念和公式。

2.采用案例分析法，通过例题讲解余弦定理和正弦定理的应用。

3.采用小组讨论法，让学生进行小组讨论和练习。

五、教学评估

1.课堂问答：通过提问的方式了解学生对余弦定理和正弦定理的理解程度。

2.小组讨论：观察学生在小组讨论中的表现，了解学生的解决问题能力。

3.课后作业：布置相关的练习题目，巩固学生对余弦定理和正弦定理的理解和应用。

六、教学资源

1.教材：2023-2024学年新教材高中数学必修第二册。

2.多媒体课件：用于展示余弦定理和正弦定理的例题和讲解。

3.练习题：用于学生的课后练习和巩固。

七、教学步骤

1.导入：通过复习余弦定理和正弦定理的基本概念，引起学生的兴趣。

2.讲解：讲解余弦定理和正弦定理的基本概念和公式。

3.例题讲解：通过例题讲解余弦定理和正弦定理的应用。

4.小组讨论：让学生进行小组讨论，分享解题心得。

5.练习：进行相关的练习题目，巩固学生的理解。

6.总结：总结本节课的重点和难点，提醒学生注意。

八、课后作业

1.复习本节课的内容，巩固余弦定理和正弦定理的基本概念和应用。

2.完成教材后的练习题，加深对余弦定理和正弦定理的理解。

3.预习下一节课的内容，准备学习新的知识。

核心素养目标

1.逻辑推理：通过学习余弦定理和正弦定理，学生能够运用逻辑推理能力，理解并掌握定理的基本概念和应用。

2.数据分析：学生能够运用数据分析能力，通过例题和练习题，解决三角形的相关问题，并能够分析问题和解题过程。

3.数学建模：学生能够运用数学建模能力，将余弦定理和正弦定理应用到实际问题中，解决实际问题。

4.数学思维：通过小组讨论和练习，培养学生的数学思维能力，提高学生解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

a.余弦定理和正弦定理的基本概念和公式。

b.运用余弦定理和正弦定理解决三角形的相关问题。

c.数学思维能力和解决问题的能力。

2.教学难点

a.余弦定理和正弦定理在复杂三角形中的应用。

b.理解余弦定理和正弦定理在不同情境下的变化和扩展。

c.解决实际问题时，如何正确选择和使用余弦定理和正弦定理。

d.在小组讨论和练习中，如何表达自己的思路，倾听他人的意见，并进行有效的沟通和合作。

教学方法与策略

a.讲授法：用于讲解余弦定理和正弦定理的基本概念和公式。

b.案例分析法：通过例题讲解余弦定理和正弦定理的应用。

c.小组讨论法：进行小组讨论，分享解题心得，培养学生的沟通和合作能力。

2.教学策略

a.问题驱动学习：引导学生提出问题，并通过小组讨论和练习来解决问题。

b.分步教学法：将余弦定理和正弦定理的应用分解成多个步骤，逐步引导学生理解和掌握。

c.即时反馈：在教学过程中，及时给予学生反馈，帮助学生纠正错误和巩固知识。

3.教学媒体

a.多媒体课件：用于展示余弦定理和正弦定理的例题和讲解，增强学生的学习兴趣和理解。

b.练习题：提供相关的练习题目，让学生进行课后练习和巩固。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：帮助学生提前了解本节课内容，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：帮助学生深入理解余弦定理和正弦定理，掌握相关技能。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情