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[幼儿体智能课程教学]幼儿教学课程--第1页

[幼儿体智能课程教学]幼儿教学课程

幼儿教学课程一:幼儿教学活动教案

幼儿教学活动教案

活动目标:

1、在模仿小狗的动作过程中获得快乐体验。

2、培养幼儿的节奏感和表现力。

3、学会模仿小狗蹲、吃骨头、摇尾巴等典型动作。

活动重点:熟悉歌曲内容,能够大胆地进行歌唱表演。

活动难点:根据歌曲内容有节奏地进行动作模仿。

活动准备:

1.有关小狗的谜语;与幼儿人数相同的小狗头饰。

2.室内张贴各种小狗的图片。

活动过程:

(一)导入:

请幼儿听音乐进教室。《小动物走路》(2分钟)

(二)展开:

1.发声练习:(1分钟)

我爱我的小狗,小狗怎么叫?汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪。

2.提问:小狗最爱吃什么?怎样吃?请幼儿模仿小狗吃肉骨

头的样子。(2分钟)

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指导语:你还会模仿小狗的哪些动作?请你来做一做。

3.小游戏《我来说,你来做》。(熟悉歌词内容)(1分钟)

4.教师示范表演歌曲《小花狗》,激发幼儿的表演兴趣。(3分

钟)

第一段歌词:

(1)小节:两手五指并拢放在头的两侧当耳朵,同时上下摆动

手指两次。

(2)小节:两臂胸前屈肘,两手交叉搭臂,两腿半蹲。

(3)小节:身体直立,两手大拇指与食指搭成圆圈放在眼前。

(4)小节:两手握拳放在嘴边作吃骨头状,身体稍向左右转动。

第二段歌词:

(1)小节:两手五指并拢放在头的两侧当耳朵,同时上下摆动

手指两次。

(2)小节:两手握拳放在嘴边作吃骨头状,身体稍向左右转动。

(3)小节:身体前倾,双手叉腰,双腿屈膝,两膝并拢,左右

扭屁股。

(4)小节:两脚并拢,身体直立,双手叉腰,点头两次。

5.幼儿完整学唱歌曲,熟悉之后,学做动作。(1分钟)

6.播放音乐,师生头戴小狗头饰围成圆圈进行表演,体验集

体表演的快乐心情。(4分钟)

(三)结束:(1分钟)

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教师评价,表扬大胆表演的幼儿,鼓励胆小的幼儿,教育幼

儿关爱小动物。

幼儿教学活动教案

活动目标:

1、理解故事有趣的情节和语言,以及主人公粗心的性格特

点。2、物品使用完后知道物归原处。

活动准备:

1、提前预留小任务,请幼儿自带故事角色玩具或图片。

2、《眼镜哪去了》教学挂图、教师教学资源。3、幼儿学习

资源。

活动过程:

1、检查布置的小任务的完成情况,将幼儿带来的熊、松鼠、

浣熊、猫头鹰等玩具集中放在前面,引出故事。

知道:小朋友的学习用具都带来了,老师布置的小任务也完

成了,你们记得可真牢!可是有只小熊的记性不怎么好,他的眼

睛找不到了,眼睛哪去了呢?

2、分段欣赏故事,同时操作相应的动物玩具。

(1)从故事开头至也“许它被火箭带上天去了吧。”

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