小学语文统编版三年级上册：16 金色的草地-教学课件.pptx

金色的草地（第一课时）年级：三年级学科：小学语文（统编版）

“红领巾小记者”挑战赛第一站：动物观察站

“红领巾小记者”挑战赛第二站：植物观察站

小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。猜一猜:（喇叭花）

绒毛轻又轻，飞舞像伞兵。随风到处飘，安家把根生。猜一猜:（蒲公英）

蒲公英蒲公英又叫婆婆丁，多年生草本植物。每当春天来的时候，蒲公英就抽出花茎，在碧绿丛中绽开一朵朵黄色的小花。种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。根茎都可入药。

任务一：初读课文，感知场景1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2.边读边思考：这片草地为什么是金色的？

1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2.边读边思考：这片草地为什么是金色的？

词语我会读蒲公英哈欠合拢引人注目一本正经指引起人的注意，使人把视线集中在一点上形容很规矩，很庄重

生字我会写

生字我会写蒲“蒲”是上下结构，“艹”说明这是一种植物，“氵”表示它长在水岸边不要忘了最后的一点哦。

任务二：再读课文，揭示课题

任务二：再读课文，揭示课题为什么草地是金色的呢？

任务三：想象场景，体会乐趣有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

任务三：想象场景，体会乐趣有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

任务三：想象场景，体会乐趣有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

任务三：想象场景，体会乐趣有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

这片草地给我们留下了什么样的印象呢？带上快乐的语气读课文，边读边想象课文描写的场景。

金色的草地（第二课时）年级：三年级学科：小学语文（统编版）

窗前蒲公英玩耍一本正经哈欠钓鱼观察合拢我会读

我会写有一次，弟弟跑在我前面，我装着（）的样子。当（）盛开的时候，这片草地就变成金色的了。弟弟也假装（），把蒲公英的（）朝我脸上吹。我仔细（），发现蒲公英的花瓣是（）的。一本正经蒲公英打哈欠绒毛观察合拢yīběnzhènɡjīnɡpúɡōnɡyīnɡdǎhāqianrónɡmáoɡuāncháhélǒnɡ

复习回顾为什么草地是金色的呢？

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！

请同学们仔细观察，寻找不同之处。

有一次，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。时间顺序

早上，草地_______________中午，草地_______________傍晚，草地_______________是绿色的变成金色了又变绿了

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

张开合拢

早上中午傍晚·绿色·合拢·绿色·合拢·金色·张开

绿色的绿色的金色的花瓣合拢了花瓣合拢了花瓣张开了

留心观察

含羞草触碰后会“害羞”地低下头，向日葵会随着太阳转动……你留意过哪些事物的变化呢？拿出你的学习单来写一写吧。

生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。