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初中体育与健康初一水平四(七年级)“协同行动、有效进攻”的篮球运动大单元教学设计+快速有效的双手胸前传接球及组合技术教案
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
初中体育与健康初一水平四(七年级)“协同行动、有效进攻”的篮球运动大单元教学设计+快速有效的双手胸前传接球及组合技术教案
教学内容分析
本节课的主要教学内容为初中体育与健康课程中的篮球运动大单元教学设计,针对初一水平四(七年级)的学生,重点教授快速有效的双手胸前传接球及组合技术。教学内容以教材《初中体育与健康》第七章“协同行动、有效进攻”为主题,通过讲解、示范、实践和比赛等形式,使学生掌握双手胸前传接球的基本技术和组合运用,提高学生在篮球比赛中的进攻效率和团队协作能力。
教学内容与学生已有知识的联系:在学习本节课之前,学生已经掌握了篮球运动的基本知识、技能和简单的团队配合。在此基础上,本节课将进一步引导学生深入理解篮球比赛中的协同行动和有效进攻策略,通过双手胸前传接球及组合技术的练习,提高学生的技术水平和团队协作能力,为今后的篮球比赛打下坚实基础。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要从运动能力、健康行为和体育品德三个方面进行设计。首先,通过双手胸前传接球及组合技术的练习,提高学生的运动能力,使其能够熟练掌握技术动作,并在比赛中灵活运用。其次,引导学生树立正确的健康观念,注重运动过程中的自我保护,培养良好的锻炼习惯,提高健康行为水平。最后,通过团队协作和比赛,培养学生的体育品德,使其学会尊重对手、团结协作、勇于担当,并能够在比赛中展现出良好的体育道德风范。
重点难点及解决办法
重点:
1.双手胸前传接球的基本技术。
2.组合技术的运用和团队配合。
难点:
1.双手胸前传接球的准确性和稳定性。
2.组合技术在比赛中的灵活运用。
3.团队协作和战术意识的培养。
解决办法:
1.针对双手胸前传接球的技术要点,通过多次示范和分组练习,让学生反复模仿和体会动作要领,加强技术动作的准确性。
2.通过设置不同难度的传球任务,让学生在实践中逐渐提高传球的稳定性和准确性。
3.以游戏和比赛的形式,让学生在轻松愉快的氛围中掌握组合技术的运用,并培养其在比赛中的灵活运用能力。
4.注重团队配合的训练,通过分组对抗和团队比赛,让学生学会倾听、观察和配合,提高团队协作和战术意识。
5.鼓励学生积极参与,培养其自信心和勇气,使其在比赛中能够充分发挥自己的技术和能力。
教学方法与策略
1.采用“讲解-示范-实践-反馈”的教学方法,先由教师讲解双手胸前传接球的技术要领,并进行示范,然后学生分组实践,教师巡回指导,最后通过比赛形式给予反馈。
2.设计“传接球接力”游戏和“三人制篮球赛”等活动,激发学生的学习兴趣,增强课堂的趣味性和互动性,提高学生的技能和团队协作能力。
3.利用多媒体教学,如篮球教学视频、动画演示等,帮助学生更直观地理解技术动作,提升学习效果。同时,借助体育教学软件进行数据分析,以量化方式评估学生的技术水平和进步情况。
教学过程
1.课堂导入(5分钟)
同学们,大家好!今天我们将学习一项非常重要的篮球技术——双手胸前传接球。这项技术在篮球比赛中起着至关重要的作用,它能帮助我们更好地与队友配合,提高进攻效率。希望大家能够认真练习,掌握这项技术。
2.技术讲解与示范(10分钟)
首先,我将为大家讲解双手胸前传接球的技术要领。传球时,双手应掌心空出,手指自然张开,眼睛要看准接球者;接球时,双手要迅速向前伸出,掌心向上,手指张开,尽量增大接球面积。接下来,我将进行示范,大家仔细观察我的动作。
3.分组实践(10分钟)
现在,请大家按照指定的分组进行实践。每组由一名队长负责组织,我将巡回指导大家的学习情况。大家在练习过程中要注意动作的准确性,遇到问题可以随时向我请教。
4.教学比赛(10分钟)
好的,大家已经练习了一段时间,现在我们来进行一场“传接球接力”比赛,看看哪个小组能够最快完成任务。比赛过程中,希望大家能够充分发挥所学技能,注重团队配合。
5.反馈与总结(5分钟)
比赛结束了,大家的表现都非常出色。现在,让我们来总结一下今天的所学内容。首先,我们要牢记双手胸前传接球的技术要领;其次,在实践中要注意动作的准确性,不断提高自己的技术水平;最后,我们要学会在比赛中运用这项技术,提高团队协作能力。
6.课后作业(5分钟)
为了巩固今天所学内容,请大家课后观看一段篮球教学视频,了解双手胸前传接球在比赛中的应用,并撰写一篇观后感,明天上课时分享给大家。
知识点梳理
本节课的主要知识点包括双手胸前传接球的基本技术、组合技术的运用和团队配合,以及篮球比赛中的战术意识。下面将详
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