【人教版】小学英语四年级上册unit4说课稿.pdfVIP

【人教版】小学英语四年级上册unit4说课稿--第1页

【人教版】小学英语四年级上册unit4说

课稿

【说教材】我说课的内容是PEP小学英语四年级上学期

Unit4MyhomePartA的第一课时，本课包括Let’slearn

和Let’sdo两部分。第四单元的教学内容都是围绕“家”这一主

题展开的。而这节课的教学内容是要学习有关房间的五个单词

及简单的对家进行介绍,句型Goto…和五个有关房间的动作短

句。这些词汇都是学生在日常生活中经常见到的事物，与小学

生的生活和学习密切相关。本课时是本单元的重点，本节课掌

握的好坏程度，直接会影响到本单元后阶段有关“描述和询问

东西在哪里”的对话和故事的掌握，在本单元教学中具有举足

轻重的地位。因此，我确立本课的教学目标为：

（一）教学目标

1．知识目标：能够听、说、认读五个有关房间的单词

study。XXX。bedroom,bathroom。livingroom。等单词并能在

日常生活中运用。

2．本领目标：

A．能够用Thisis。的句型并结合学过的语言知识描述各

个房间的名称。B．能够听懂“Let’sdo”的指令，并按照指令做

出相应的动作。

【人教版】小学英语四年级上册unit4说课稿--第1页

【人教版】小学英语四年级上册unit4说课稿--第2页

3．情感目标：

A.培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的口语表达

能力和交际能力。B.培养学生对家及家人的热爱。

（二）教学重点听、说、认读单词study。livingroom。

bedroom。bathroom。XXX，能用简单的句子描绘自己的家，

如Thisismyhome。

（三）教学难点正确掌握单词bedroom、bathroom、XXX

的发音以及对Let’sdo的理解。

【说学情分析】此次授课的班级学生是我校小学二部四年

级六班的学生。这些学生其实已经打仗英语三年级的英语学习，

他们对英语产生了浓厚的兴趣，学习主动性高，同时他们活泼

好动，对新鲜事物充溢好奇，为愉快地接受新常识打下了一个

优秀的基础。但在单词的学习过程中，照旧较容易出现发音不

到位或发音不准确的语音错误，在英语发音上还需求教师的主

动指导。根据对新课标的学习和对教材、学生的分析，我在本

节课中运用了以下的教法和学法。【说教法】为了顺利完成以

上的教学目标，更好地突出重点、突破难点，根据本节课教学

内容的特性，按照学生的认知纪律，我在教学中注重主题化整

体设计，以参观Amy的家为主线贯穿始终，采取TPR活动教

学法、多媒体辅助教学法、小组活动学习法和情境教学法，用

【人教版】小学英语四年级上册unit4说课稿--第2页

【人教版】小学英语四年级上册unit4说课稿--第3页

游戏激起学生学习英语的兴趣。并设计各种教学活动，让学生

在XXX，在做中学，在玩中学。渐渐培养学生优秀的学习习

惯，如仔细听音、观察老师的口形，认真模仿、反复实践、正

确发音，从而打下优秀的语音语调基础。课堂评价主要以鼓励

性评价为主，得当的使用激励性评语和赠送小礼物的方法。

【说学法】学习方法是学习活动纪律的理性总结。经由过

程对学生年龄特性的分析和根据《英语新课程标准》的要求，

为充分体现“以老师为主导，以学生为主体”，本节课更多地让

学生成为主动参与，主动学习的工具，准备指导学生采用听、