我的小手真能干教案一等奖.docxVIP

  1. 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

我的小手真能干教案一等奖

1、我的小手真能干教案一等奖

设计背景

现在的幼儿绝大多数是独生子女,被父母包办太多,对于自己力所能及的事情,比方穿衣、整理玩具、帮教师整理图书等,不擅长也不勤于动手,对手没有自觉意识。通过《我的小手真能干》这一活动,引导幼儿熟悉手,知道手能做很多事情,激发以幼儿自己动手的主动性、积极性。

活动目标

1、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。

2、引导幼儿熟悉手,知道用手能做很多事情。

3、进展幼儿的语言表达力量。

4、能仔细倾听同伴发言,且能独立地进展操作活动。

5、能学会用轮番的方式谈话,体会与同伴沟通、争论的乐趣。

重点难点

难点:1、手指的名称不同。2、对手和手、手指和手指进展比拟。

重点:让幼儿在自己动手操作中去体验、感受胜利的欢乐。

活动预备

1、录音机、磁带。

2、丰富的手工操作材料:橡皮泥、积木、串珠子等。

活动过程

一、组织教学:

教师与幼儿一起听音乐、做动作进入活动室。

二、嬉戏引入法:

玩一玩手指嬉戏。

三、观看发觉法:

1、看一看:启发幼儿观看,复习熟悉小手。

2、比一比:启发幼儿说出手指的名称,并比拟大小不同,引导幼儿与同伴、教师的手进展比拟。

3、说一说:我们的小手能干什么?(激发幼儿用语言来表达手能做很多事情,教育幼儿要自己的事情自己做,把自己的小手变成最能干的小手。)

4、稳固:我们的小手真能干,会穿衣服、扣纽扣,会刷牙、洗脸,会梳头……现在我们就一起来听着音乐扣纽扣、刷牙、洗脸、洗手帕。(师幼听音乐仿照日常生活动作)

四、感知操作法:

1、变一变:小朋友的小手很能干,教师的大手也很能干。小朋友你知道吗,教师的手还会变魔术呢,看一下教师的手变出了什么?(孩子观看叙述)

2、听音乐幼儿自选材料嬉戏:我们的小手好能干,能帮忙我们做这么多的事情,教师为小朋友预备了好多好玩的东西,用你能干的小手去玩一玩吧!鼓舞幼儿自由选择喜爱的材料进展操作活动,如撕纸、搭积木、用橡皮泥串糖葫芦等。

五、延长活动:

争论:怎样爱护好我们的小手。(如勤洗手、勤剪指甲等等)教育幼儿爱护好自己的小手。我们知道了小手有这么多本事,小朋友肯定要爱惜好自己的小手,讲卫生,爱劳动,自己的事情自己做。

教学反思

从孩子的反映来看,他们对自己的手有哪些用处是特别了解的,而且也能用语言来进展表达。但好多时候,孩子往往是说的一套,做起来又一套,说的总是比做得好。如:有的孩子总喜爱把积木扔到地上,在教师的引导下才情愿去捡。

本次活动的施教过程中,主要采纳了嬉戏导入法、观看发觉法、音乐稳固法、感知操作法。活动开头,孩子们在轻松的音乐中,对手有感性熟悉,产生活动兴趣。在开心的表演中,让手指充分活动,快速吸引了幼儿的留意力;在阅历沟通中,引导幼儿尝试用完整的语言进展大胆地表述,通过叙述手能做什么,与孩子们共同搭建了认知的平台。这样,层层剥平,逐个扫除学习上的障碍,在观看发觉中获得对手的感性熟悉。嬉戏是孩子们的天性,孩子们对玩手指嬉戏特别感兴趣,也特别仔细,在不知不觉中激发了孩子们自己的事情自己做的愿望,这一愿望在变魔术中不断提高。那种迫切的心情,使孩子们自发地投入到操作活动中,去探求、去体验、去表现自己。

考虑到在有限的集体教学时间内,课后在区角活动中,我又为幼儿供应了丰富的操作材料,让幼儿们进一步进展操作活动,再次感受自己小手的`能干,保证了活动的质量。

2、我的小手真能干教案一等奖

活动目标:

1、在体验胜利的过程中,培育幼儿自信念。

2、让幼儿尝试使用筷子,激发幼儿自己动手做事的愿望。

活动预备:

1、大盘、小盘(每个幼儿3个)、筷子若干。

2、可喂食的小熊宝宝纸偶若干。

3、食物:桔子、小红果、花生米若干。

4、教师预备一盘小红果。

活动过程:

(一)导入:

兔妈妈:兔宝宝,你们的小手洗洁净了吗?就让我们起唱起《小手歌》吧!(小手小手拍拍,小手小手伸出来,看看谁的小手白.兔妈妈:你的白,你的白,你洗的也很洁净。)宝宝们,小手洗洁净了,快来帮妈妈做事吧!

(二)绽开:

1、分食物。请幼儿把一样的食物分别用筷子夹到小盘里

文档评论(0)

156****1993 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档